大学音乐课程学前期望调查问卷

         亲爱的同学，你好！欢迎来到本学期的音乐课堂。为了更好地了解大家的兴趣和需求，从而优化课程内容与教学方式，我们希望在课程开始之初聆听你的想法。本问卷匿名填写，所有信息仅用于教学改进。感谢你的支持！
第一部分:基本信息
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1. 你的性别:
男
女
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2. 你所在的年级:
大一
大二
大三
大四
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3. 你的专业类型:
理工类
人文社科类
艺术类
其他
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4. 你之前是否有过正式或非正式的音乐学习经历?（如:乐器、声乐、乐理学习等）
完全没有
有一点兴趣（如自学、业余爱好）
有过短期学习
有长期系统学习
第二部分:学习动机与期望（可多选）
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5. 你选修本课程的主要目的是什么?【多选题】
满足学分要求
缓解学业压力
培养一项新技能
深入了解音乐文化
结识新朋友
纯粹出于个人兴趣
其他（请填写）:
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6. 你希望通过本课程获得哪些具体的能力或知识?【多选题】
掌握一门乐器的基础演奏
学会识谱（五线谱/简谱）
提升音乐鉴赏与审美能力
了解中外音乐史
学习歌曲演唱技巧
尝试音乐创作（编曲、写歌等）
其他（请填写）:
第三部分:对课程的具体期望
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7. 我期待通过本课程提升我的专注力、记忆力等认知能力。
完全不期待
不太期待
一般
比较期待
非常期待
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8. 我期待本课程能成为我大学生活中一个有效的减压方式。
完全不期待
不太期待
一般
比较期待
非常期待
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9. 我期待在课程中参与团队合作活动（如合唱、合奏、小组创作等）。
完全不期待
不太期待
一般
比较期待
非常期待
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10. 我期待通过本课程了解不同国家、民族的文化和音乐风格。
完全不期待
不太期待
一般
比较期待
非常期待
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11. 我期待课程能帮助我提升自信心和公开表达能力（如表演、展示）。
完全不期待
不太期待
一般
比较期待
非常期待
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12. 我期待课程内容能与我的主专业知识产生有趣的联系。
完全不期待
不太期待
一般
比较期待
非常期待
第四部分:学习偏好与风格
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13. 你更倾向于哪种课程考核方式?
期末表演/作品创作
理论知识笔试
课程论文/报告
平时参与度考核
组合式考核
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14. 你希望课堂上哪种教学活动更多一些?
教师讲授与作品赏析
小组讨论与合作
实践操作与练习（如乐器、软件）
学生展示与表演
第五部分:开放性问题
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15. 请写下你对本课程最感兴趣的一个主题或最想学习的内容。
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16. 是否有任何你希望老师知道的特殊情况或个人想法?（如:零基础、对某方面有恐惧、特别的期待等）
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