浙江大学研究生党支部理论学习实效性调查问卷

2、您的性别是（）

男

女

3、您的政治面貌是（）

预备党员

正式党员

4、您的党龄是（）（从预备期满转正之日算起）

5、您担任的党内职务是（）

支部书记

支部委员

普通党员

6、您所在党支部是按何种形式设置的（）

横向形式（只有本年级党员）

纵向形式（按照实验室/课题组划分，既有硕士也有博士）

其他，请注明

7、您在哪个学部（）

人文学部（文学院、历史学院、哲学学院、外国语学院、传媒学院、艺术与考古学院）

社会科学学部（经济学院、法学院、教育学院、管理学院、公管学院、马克思主义学院）

理学部（数学学院、物理学院、化学系、地科学院、心理系）

工学部（机械学院、材料学院、能源学院、电气学院、建筑学院、化学学院、海洋学院、航空航天学院、高分子系）

信息学部（光电学院、信电学院、控制学院、计算机学院、软件学院、生仪学院、集成电路学院）

农业生命环境学部（生科学院、生工食品学院、环资学院、农学院、动科学院）

医药学部（医学院、药学院）

10、您所在党支部理论学习的形式有（）【多选题】

线下听主讲人读文件或听讲座

线上通过微信群或钉钉群进行学习

利用VR/AR等新技术的沉浸式学习

专题研讨与交流辩论

观看微党课、短视频、纪录片

与专业相关的跨学科主题学习

与其他支部结对学习

指定书目自学

其他，请注明

11、您所在支部会使用以下哪些平台/工具进行理论学习？【多选题】

“学习强国”学习平台

共产党员网等党建网站

线上讲座、公开课（如直播大课、MOOC等）

知识竞赛类小程序/H5

浙大组工等校内公众号

浙大虚拟展馆（如线上校史馆、线上科学家精神主题展等）

其他，请注明

12、您最喜欢或认为最有效的数字化学习形式是？【多选题】

线上集中研讨（腾讯会议、钉钉等）

观看微党课、短视频、纪录片

在线知识竞赛、答题闯关

线上读书会、学习笔记云分享

利用VR/AR技术进行沉浸式体验学习

其他

13、您所在党支部是否会对理论学习的内容进行考核（例如测试等形式）（）

每次都会

偶尔会

基本不会

完全不会

14、您认为您所在党支部在政治理论学习、提高党支部内部思想建设工作成效方面（）

重视，效果好

重视，效果一般

一般重视，效果不好

不重视，效果差

15、请根据实际情况在相应的分值上打勾，1表示“非常不符合”，2表示“比较不符合”，3表示“一般”，4表示“比较符合”，5表示“非常符合”

	1	2	3	4	5
我对于党支部理论学习内容很满意
我对于党支部理论学习内容很满意
我对于党支部理论学习形式很满意
我对于党支部理论学习形式很满意
我对于党支部理论学习时长很满意
我对于党支部理论学习时长很满意
我对于党支部理论学习主讲人很满意
我对于党支部理论学习主讲人很满意
理论学习后我完全掌握了新知识
理论学习后我完全掌握了新知识
理论学习后我会主动去进行扩展学习
理论学习后我会主动去进行扩展学习
理论学习对我的政治素质提升很有帮助
理论学习对我的政治素质提升很有帮助
理论学习对我的思维方式转变很有帮助
理论学习对我的思维方式转变很有帮助
理论学习后我的党性修养有很大提升
理论学习后我的党性修养有很大提升
我会把习得的理论知识运用到日常生活中
我会把习得的理论知识运用到日常生活中
理论学习后我会有更多的热情和动力投入到科研中
理论学习后我会有更多的热情和动力投入到科研中
理论学习后解决问题的能力提升了
理论学习后解决问题的能力提升了
理论学习后服务群众的能力提高了
理论学习后服务群众的能力提高了

17、您认为应如何加强理论学习的效果（）【多选题】

完善支部理论学习的机制，增加监督力度、完善考核机制

创新理论学习的有效载体，丰富组织学习生活形式

加强队伍建设和发挥主体作用，提高主讲人的水平

加强理论学习重要性的宣传，提高学生主动学习的意识

拓展理论学习的内容，加强学习教育联系活动

其他，请注明

18、欢迎您对浙江大学研究生党支部理论学习的工作提出其它宝贵意见和建议!请列出: