善治视角下法理情融合化解矛盾纠纷的路径探索问卷调查

尊敬的先生/女士:
您好!我们正在进行一项关于基层矛盾纠纷化解的学术研究,旨在探索如何更好地运用法律、道理和人情(简称“法理情”)来促进社区和谐、基层善治。本问卷采用匿名方式,所有数据仅用于统计分析,我们将对您的信息严格保密。您的参与将对我们的研究提供至关重要的帮助。感谢您的支持!
第一部分:基本信息
(用于分类分析,绝不披露您的个人身份)
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1. 您的年龄段是?
A. 18岁以下
B. 18-30岁
C. 31-45岁
D. 46-60岁
E. 60岁以上
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2. 您的最高教育程度是?
A. 初中及以下
B. 高中/中专
C. 大学专科/本科
D. 硕士研究生及以上
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3. 您是否知晓距离您居住处最近公安分局派出所的位置?
A. 是
B. 否
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4. 您是否有过直接参与(如作为当事人或调解方)矛盾纠纷调解的经历?
A. 是,多次参与
B. 是,有过一两次经历
C. 从未参与
第二部分:核心认知与评价
(请根据您的真实想法和感受作答)
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1. 当您在社区或生活中遇到矛盾纠纷(如邻里纠纷、家庭矛盾、小额经济纠纷等)时,您首先倾向于寻求哪种解决途径?
A. 双方私下协商解决
B. 请社区干部、村委会或德高望重者主持调解
C. 直接报警或寻求法律途径(诉讼、仲裁)
D. 向媒体或网络曝光
E. 暂时忍耐,不了了之
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2. 在您看来,一个理想的矛盾纠纷化解结果,最重要的标准是什么?(可多选,不超过3项)【多选题】
A. 严格依法办事,分清对错
B. 双方达成和解,恢复和谐关系
C. 我的实际损失得到赔偿或补偿
D. 对方承认错误并道歉
E. 事情能够快速、低成本地解决
F. 能够防止未来再发生类似问题
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3. 您是否听说过“枫桥经验”(一种强调基层源头化解矛盾的治理模式)?
A. 非常了解
B. 听说过,但不太清楚具体内容
C. 完全没听过
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4. 在化解矛盾时,您认为法律(法)、事理(理)、人情(情)三者的关系应该是?
A. 法律最重要,情理应服从法律
B. 情理最重要,法律是底线和保障
C. 三者同等重要,应相互融合、灵活运用
D. 说不清楚
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5. 请根据您的理解,对以下表述在矛盾纠纷化解中的重要性进行评分。
(1-5分,1为非常不重要,5为非常重要)

5.1 调解过程符合法律规定
1分
2分
3分
4分
5分
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5.2 调解人处事公道,以理服人
1分
2分
3分
4分
5分
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5.3 调解人能体谅双方的难处,以情感人
1分
2分
3分
4分
5分
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5.4 解决方案能够彻底了结事情,不留后患
1分
2分
3分
4分
5分
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6. 您认为当前基层(如社区、村里)化解矛盾纠纷的主要不足体现在哪里?(可多选)【多选题】
A. 过于偏向“和稀泥”,是非对错不分
B. 过于死板套用法律,不近人情
C. 调解人员专业能力不足,说不清法、讲不明理
D. 处理流程慢,效率低下
E. 缺乏有效的执行和监督机制,调解结果易落空
F. 其他(请简要说明)
第三部分:偏好与建议
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1. 在调解涉及家庭、邻里关系的矛盾时,您更能接受哪种风格的调解方式?
A. 法理主导型:首先明确告知双方法律规定和权利义务,在此基础上进行调解。
B. 情理感化型:首先从人情事理、邻里和睦角度进行劝导,法律作为最后保障。
C. 综合交融型:根据情况灵活切换,既讲法也讲情说理,寻求最佳平衡点。
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2. 情景假设题:假设您与邻居因公共区域堆放杂物发生争执,矛盾迅速激化。此时,社区民警前来调解。您最希望他/她在立即制止争吵,控制局面后做到?
A. 分别听取双方的陈述和诉求,从事理角度判断分析事件。
B. 直接讲解关于公共空间管理的法律规定。
C. 打感情牌,从“远亲不如近邻”的角度进行安抚和劝和。
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3. 您认为,将“法理情”融合应用于基层矛盾化解,最大的挑战可能是什么?
A. 如何把握“情、理、法”三者的边界和尺度,避免偏颇。
B. 对调解人员的综合素质要求太高,难以培养。
C. 公众的不信任、不认可。
D. 缺乏制度性的支持和保障。
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4. 您对在基层(社区/乡村)推广“法理情”融合化解矛盾纠纷,还有哪些具体的意见或建议?
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