2025年南浔区“幼小衔接之入学适应”调查问卷（家长）

尊敬的家长：

您好！首先，衷心祝贺您的孩子成为一名光荣的小学生！

为持续优化我区的幼小衔接工作，更好地帮助孩子平稳、快乐地过渡到小学，特开展本次一年级学生入学适应情况追踪调查，问卷中共有16道选择题，大概占用您4分钟时间。

您的真实反馈至关重要。它不仅能帮助我们了解孩子当下的优势与挑战，更是我们反思和改进幼小衔接工作的宝贵镜鉴。本问卷采用匿名形式，所有信息将严格保密，仅用于内部研究，请您务必根据孩子的实际情况放心填写。

感谢您抽出宝贵时间，为我们提供这份极具价值的支持！祝您的孩子在新的旅程中阳光向上，茁壮成长！
——身心适应——
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1.
【喜欢上学】每天早晨，您的孩子对待上学的态度更接近以下哪种情况?
A.主动起床准备，期待去学校​
B.需家长提醒催促，无明显抵触​
C.表现出不情愿，偶尔抱怨不想上学​
D.强烈抗拒上学，多次哭闹或拖延
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2.
【快乐向上】您的孩子放学后与您分享学校生活时，整体情绪状态更倾向于?
A.主动分享趣事，语气兴奋、笑容较多​
B.能回应提问，情绪平和，无明显负面表达​
C.较少主动提及，偶尔说“没意思”“有点烦”​
D.频繁抱怨（如同学矛盾、学业压力），情绪低落
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3.
【积极锻炼】您的孩子在家时参与运动（自由运动或学校布置的运动打卡）的态度是?
A.在家主动运动
B.能按要求进行运动，不主动也不抵触​
C.参与时积极性不高，偶尔偷懒或找借口不运动​
D.明确拒绝运动，表现出怕累、怕困难的情绪
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4.
【动作灵活】您的孩子在家独立完成一些任务时，动作最为灵活娴熟的有?（多选）【请选择1-5项】
A.整理书包、系鞋带等生活任务
B.握笔、运笔等学习任务
C.编织、剪纸等手工任务
D.扫地、擦桌等劳动任务
E.其他
——生活适应——
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5.
【生活习惯】您的孩子入学后最明显的变化是?（多选）【请选择1-3项】
A.生活自理能力显著提升
B.时间观念变强
C.学会了主动沟通需求
D.更懂规则和礼貌
E.其他
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6.
【自理能力】您觉得孩子入学后最需要进步的方面是?（多选）【请选择1-2项】
A.物品管理能力
B.基础生活技能
C.时间管理意识
D.其他
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7.
【安全自护】您认为孩子目前比较薄弱的环节是?（多选）【多选题】
A.不遵守交通规则
B.家庭地址、家长电话等关键信息记不牢
C.遇困难不会清晰求助
D.其他
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8.
【热爱劳动】您希望孩子接下来可以加强的是?（多选）【请选择1-3项】
A.劳动主动性
B.劳动技能与坚持性
C.责任意识
D.其他
——社会适应——
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9.
【融入集体】您的孩子放学回家后，是否会兴奋地分享班级里发生的趣事?
A.经常分享，言语中流露出“我们班”的自豪感。
B.偶尔会分享，但内容多限于同学个人的趣事，很少主动提及班级整体。
C.很少主动谈论学校或班级的事，我们问起时，他的反应也比较平淡。
D.会提到学校的事，但内容多为抱怨、不开心或负面的事。
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10.
【人际交往】如果遇到和同学发生小矛盾（比如抢学习用品、争执游戏规则），他/她通常会如何处理?
A.主动和同学沟通解决
B.寻求老师帮助
C.回避或不再一起玩
D.情绪低落，不愿多说
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11.
【遵规守纪】您的孩子是否能适应小学的作息安排、课堂纪律等新规则?
A.孩子能够理解并能遵守集体规则
B.孩子有基本的规则概念，但还在适应阶段
C.孩子对集体规则感到陌生和约束，适应较慢
D.不清楚/没特别关注。
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12.
【品德养成】您的孩子能明辨是非，做错事能主动承认和改正吗?
A.能明辨并能主动承认改正
B.能明辨但与行动不符
C.不能明辨
——学习适应——
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13.
【乐学好问】您的孩子遇到不理解或不懂的内容时，会怎么做?
A.主动提问，寻求解答
B.很少主动提问，需要家长引导
C.不提问
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14.
【学习习惯】老师布置的任务，您的孩子回家的态度是?
A.主动完成
B.要爸爸妈妈陪着才能完成
C.不愿完成
D.忘记老师布置的任务
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15.
【学习兴趣】您的孩子在放学后最愿意分享学校的是?（多选）【请选择1-2项】
A.做科学小实验、玩趣味数学游戏
B.班级里开展念古诗、讲故事活动
C.画画、唱歌、跑步比赛
D.下课和同学玩的活动
E.其他
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16.
【学习能力】在与孩子的日常互动中（如聊天、亲子阅读），您观察到孩子已能很好做到?（多选）【请选择1-2项】
A.听懂家人讲话并积极回应、主动分享想法
B.阅读时能说出喜欢的角色或自身感受
C.完整讲述小故事或学校见闻
D.整理学习用品、分发书本时能发现问题并尝试解决
E.其他
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