湖南湘江新区文澜府幼儿园大班秋季幼小衔接家长会调查问卷

尊敬的家长朋友：

您好！

为了更好地以家长的需求和角度出发，个性化地开展家长会，我们设计了关于幼小衔接家长会问卷调查表，请家长按自己的需求填写相关的内容，一个家庭填写一份，老师们将这些资料汇总分析后，有针对性策划本次家长会的内容，给家长提供实实在在的帮助。感谢您的参与和配合！
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幼儿姓名：
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班级：
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您的身份：（如：爸爸、妈妈、其他监护人）
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1.您认为“幼小衔接”，衔接的是什么？

【多选题】
身心准备：向往小学，有良好情绪，喜欢运动
生活准备：养成良好的生活习惯、生活自理能力，参与劳动、增强安全防护能力
社会准备：交往合作、诚实守规、有任务意识
学习准备：好学好问，有好的学习习惯，学习兴趣浓厚，有一定的学习能力
提前学习小学知识（如拼音、写字、算术）
其他（请注明：）
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2.您观察到孩子目前对“上小学”这件事的态度是？

非常期待，经常问关于小学的问题（如“小学有玩具吗？“作业多吗？”）
既不抗拒也不期待，比较平淡
有些担心或害怕（如说“不想离开幼儿园老师”“怕小学老师凶”“怕去小学没有朋友”等）
明确抗拒（如哭闹、拒绝讨论小学相关话题）
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3.您觉得以下哪种幼小衔接方式比较好?

【多选题】
提前与孩子讨论小学生活
以游戏化的方式学习知识
幼儿园期间带孩子去小学体验，了解小学生活
日常注重培养良好的学习品质
提前学习拼音、加减法
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4.孩子即将上小学，您最担心的是什么?

【最多选择3项】
不知道如何结交新朋友
学习能力及知识储备不够
未能如期传达老师交代的事情
动作慢，常遗忘或遗失物品
是否能适应并坚持每节课40分钟坐好能否遵守课堂纪律，专心听讲
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5.现阶段家庭教育中，您为孩子幼小衔接做了哪些准备？

【多选题】
阅读相关书籍
听相关教育讲座
规范孩子作息时间
培养孩子的自理生活能力、 任务意识和责任感
带着孩子运动，提高身体素质
教孩子正确的坐姿和握笔姿势
每天陪伴孩子进行运动、户外活动
引导孩子遇到困难和不开心的事情，不乱发脾气，不迁怒他人
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6.孩子进入小学后，您最担心的问题有哪些？【最多选择3项】
是否遵守课堂纪律，专心听讲
是否能主动与人交流沟通
是否适应小学老师的教育教学方法与态度
是否主动写作业
是否能建立良好的人际关系
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7.您观察到孩子在与同伴交往时，通常的表现是？
主动邀请别人一起玩，能协商解决矛盾（如轮流、分享）
能参与集体活动，但较少主动发起交往
更喜欢独自玩，不太融入同伴群体
常因争抢玩具等与同伴发生冲突，且难以自己解决
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8.关于本次家长会（聚焦“四个准备”），您最想了解的内容是？
如何帮助孩子调整情绪，建立对小学的积极期待
生活习惯培养的具体方法（如作息、自理能力）
与同伴交往/规则意识的引导技巧
科学的“学习准备”指导（避免“小学化”误区）
小学一年级的生活真实情况
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9.针对幼小衔接，你有哪些困惑或担忧？（可简单描述）
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10.您对班级教师或幼儿园在幼小衔接方面有哪些具体建议？

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