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小学生家长家庭教育指导需求调查问卷
含AI生成内容
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亲爱的家长：您好！首先，非常感谢您在百忙之中能抽空填写此问卷。这是一份关于小学家长家庭教育指导需求的调查问卷，您的认真回答，将为我校研究小学生家长家庭教育指导需求提供科学依据，其内容仅用于课题的撰写。请您根据自己的实际情况逐项填写以下问卷，其中问题的选项无对错之分，调查问卷不记名，对您提供的答案仅作研究之用，绝无外泄！谢谢您的大力支持与合作！敬祝：身体健康！工作愉快！
一、基本信息
*
1.
您孩子的性别
男
女
*
2.
您孩子所在的年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
*
3.
您是孩子的
父亲
母亲
*
4.
您的年龄
26岁及以下
27—32岁
33—38岁
39岁及以上
*
5.
您的受教育程度
初中及以下
高中或中专
大专
本科
硕士及以上
*
6.
您的职业
国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人
专业技术人员（科研、教师、医生、编辑、工程技术、文艺工作者等）
企事业单位办事人员和有关人员
商业、服务业人员
农、林、牧、渔、水利业生产人员
生产、运输设备操作人员及有关人员
其他
*
7.
您的家庭结构
孩子与父母亲一起生活的核心家庭
孩子与父母亲和祖辈一起生活的主干家庭
孩子与父亲或母亲一方生活的单亲家庭
孩子只与祖辈一起生活的隔代家庭
孩子与亲生母亲、继父或亲生父亲、继母一起生活的联合家庭
其他家庭
二、教育孩子的实际情况
*
8.
请在下列选项中选出最符合您实际情况的选项
完全符合
基本符合
一般
比较不符合
完全不符合
您在教育孩子的时候，经常感到有困难或无从下手
您在教育孩子的时候，经常感到有困难或无从下手
您不知道怎样处理好孩子从幼儿园过渡小学或小学过渡中学的衔接问题
您不知道怎样处理好孩子从幼儿园过渡小学或小学过渡中学的衔接问题
您常常担心自己孩子的身心健康情况
您常常担心自己孩子的身心健康情况
您不知如何培养孩子良好的学习习惯和学习兴趣
您不知如何培养孩子良好的学习习惯和学习兴趣
您不知如何培养孩子的生活适应和社会交往能力
您不知如何培养孩子的生活适应和社会交往能力
您不知如何培养孩子的良好道德品质
您不知如何培养孩子的良好道德品质
您不知如何对孩子进行青春期前的家庭性教育
您不知如何对孩子进行青春期前的家庭性教育
您不能理解和体谅自己孩子的想法和做法
您不能理解和体谅自己孩子的想法和做法
您不知道怎样与孩子相处或沟通交流
您不知道怎样与孩子相处或沟通交流
您觉得自身知识水平有限，不知道怎样教育和帮助自己孩子
您觉得自身知识水平有限，不知道怎样教育和帮助自己孩子
您没有充足时间和精力教育自己孩子
您没有充足时间和精力教育自己孩子
在教育孩子的问题上，不知道寻求谁的帮助
在教育孩子的问题上，不知道寻求谁的帮助
您缺少教育孩子的书籍、报刊、音像资料、网络资源和玩具等
您缺少教育孩子的书籍、报刊、音像资料、网络资源和玩具等
三、家庭教育指导需求偏好
*
9.
您希望参加什么机构开展的家庭教育指导活动
【多选题】
孩子所在的小学
自己生活的社区
妇联、关工委
高校
专业的指导机构
其他
*
10.
您希望家庭教育指导活动的指导人员
【多选题】
家庭教育专家
孩子所在班级的班主任和教师
自己的亲朋好友
经验丰富的家长
高校志愿者（小学教育、家庭教育教育专业研究生）
专业的家庭教育指导师
其他
*
11.
您希望参加哪种类型的集体家庭教育指导活动
【多选题】
家庭教育讲座、演讲
家庭教育座谈会、经验交流会
家庭教育专题研讨会
系统的家庭教育培训课程
家长会
亲子活动
网络平台的集体指导活动
其他
*
12.
您希望参加哪种类型的个别家庭教育指导活动
【多选题】
家庭访问（家访）
一对一现场家庭教育咨询、指导
网络平台的个别指导活动
电话交流
电子邮件沟通
QQ、微信等聊天工具交流
其他
*
13.
您愿意接受哪种类型的家庭教育指导的文字音像资料
【多选题】
家庭教育书籍
家庭教育报刊
家庭自拍小视频
家庭教育电影电视
家庭教育墙报、宣传公告
网络平台提供的家庭教育文字音像资料
其他
*
14.
您希望家庭教育指导活动多长时间开展一次
一周一次
一个月一次
两个月一次
三个月一次
半年一次
一年一次
*
15.
您希望家庭教育指导活动在什么时间开展
工作日（周一至周五）白天
工作日（周一至周五）晚上
非工作日（周六、周日）白天
非工作日（周六、周日）晚上
*
16.
您希望每次家庭教育指导活动持续时间
1小时以内
1—2小时
2—3小时
3小时以上
四、家庭教育指导具体内容需求程度
*
17.
请根据您的需求程度在相符的选项中选择
非常需要
比较需要
一般
比较不需要
非常不需要
您对学校、社区或专业机构开展家庭教育指导的需求是
您对学校、社区或专业机构开展家庭教育指导的需求是
您对家庭教育指导中从幼儿园过渡小学或小学过渡中学的知识与技能的需求是
您对家庭教育指导中从幼儿园过渡小学或小学过渡中学的知识与技能的需求是
您对家庭教育指导中小学生营养与健康的需求是
您对家庭教育指导中小学生营养与健康的需求是
您对家庭教育指导中小学生身心发展规律及情绪情感发展相关知识的需求是
您对家庭教育指导中小学生身心发展规律及情绪情感发展相关知识的需求是
您对家庭教育指导中小学生生理卫生与青春期前性教育的知识与技能的需求是
您对家庭教育指导中小学生生理卫生与青春期前性教育的知识与技能的需求是
您对家庭教育指导中培养小学生培养热爱生命、珍爱生命、呵护生命的意识，掌握必备的自我保护知识与生命自救技能的需求是
您对家庭教育指导中培养小学生培养热爱生命、珍爱生命、呵护生命的意识，掌握必备的自我保护知识与生命自救技能的需求是
您对家庭教育指导活动中小学生社会性及家庭道德发展的需求是
您对家庭教育指导活动中小学生社会性及家庭道德发展的需求是
您对家庭教育指导活动中培养小学生基本生活自理能力和人际交往能力的需求是
您对家庭教育指导活动中培养小学生基本生活自理能力和人际交往能力的需求是
您对家庭教育指导活动中培养小学生的劳动观念和适度花费习惯的需求是
您对家庭教育指导活动中培养小学生的劳动观念和适度花费习惯的需求是
您对家庭教育指导活动中引导小学生感恩父母，诚实为人，诚信做事的需求是
您对家庭教育指导活动中引导小学生感恩父母，诚实为人，诚信做事的需求是
非常需要
比较需要
一般
比较不需要
非常不需要
您对家庭教育指导中小学生养成良好学习习惯和学习兴趣的需求是
您对家庭教育指导中小学生养成良好学习习惯和学习兴趣的需求是
您对家庭教育指导中小学生有效学习及智力开发的需求是
您对家庭教育指导中小学生有效学习及智力开发的需求是
您对家庭教育指导中小学生互联网时代的家庭媒介素养培养需求是
您对家庭教育指导中小学生互联网时代的家庭媒介素养培养需求是
您对家庭教育指导活动中亲子互动沟通方式的需求是
您对家庭教育指导活动中亲子互动沟通方式的需求是
您对家庭教育指导活动中获得家人帮助支持的沟通技巧的需求是
您对家庭教育指导活动中获得家人帮助支持的沟通技巧的需求是
您对家庭教育指导活动中与教师及学校管理者之间的沟通技巧的需求是
您对家庭教育指导活动中与教师及学校管理者之间的沟通技巧的需求是
您和其他同龄孩子家长一起共同交流和学习家庭教育知识与技巧的需求是
您和其他同龄孩子家长一起共同交流和学习家庭教育知识与技巧的需求是
您对家庭教育指导活动中自我情绪管理与压力缓解方式的需求是
您对家庭教育指导活动中自我情绪管理与压力缓解方式的需求是
您对家庭教育指导活动中自身角色与职责定位的需求是
您对家庭教育指导活动中自身角色与职责定位的需求是
您对家庭教育指导活动中家庭危机处理方法的需求是
您对家庭教育指导活动中家庭危机处理方法的需求是
您对家庭教育指导活动中正确的婚姻观念的需求是
您对家庭教育指导活动中正确的婚姻观念的需求是
您对家庭教育指导活动中家庭休闲活动规划的需求是
您对家庭教育指导活动中家庭休闲活动规划的需求是
您对家庭教育指导活动中家庭时间管理的需求是
您对家庭教育指导活动中家庭时间管理的需求是
您对家庭教育指导活动中建立家庭与社区的人际关系网络的需求是
您对家庭教育指导活动中建立家庭与社区的人际关系网络的需求是
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