关于“文化自信与中华优秀传统文化在校园传承与发展”的调查问卷

同学，你好！
我们正在进行一项关于“文化自信与中华优秀传统文化在大学校园中的传承与发展”的学术研究。本问卷旨在了解你对相关问题的看法、体验和建议。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于统计分析，我们将对您的个人信息严格保密。你的真实回答对本研究至关重要，感谢你的支持与参与！
第一部分：基本信息
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你的年级
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
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政治面貌
群众
共青团员
预备党员
党员
第二部分：认知与理解调查
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你如何理解“文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信”这句话？
A. 非常认同，文化是民族生存发展的根基，自信来源于此
B. 比较认同，文化自信会影响其他领域的发展
C. 感觉比较抽象，理解不深
D. 不认同或不了解此说法
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你认为“中华优秀传统文化”主要包括哪些内容？【多选题】
A. 古典哲学思想（如儒家、道家等）
B. 传统文学与诗词歌赋
C. 传统艺术（如书法、国画、戏曲、民乐）
D. 传统技艺与手工艺（如陶瓷、刺绣、剪纸）
E. 传统节日与民俗活动
F. 古代科技与智慧（中医、天文历法等）
G. 传统美德与伦理规范（如仁、义、礼、智、信）
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你认为在当今时代，传承中华优秀传统文化最主要的意义在于？【多选题】
A. 塑造民族身份认同，凝聚人心
B. 提升个人道德修养与人文素养
C. 为社会发展提供智慧与精神支持
D. 增强国家文化软实力与国际影响力
E. 抵御外来不良文化冲击
第三部分：校园观察与实践体验

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在你所在的校园里，你观察到过哪些与中华优秀传统文化相关的活动或现象？【多选题】
A. 传统文化类社团（如国学社、汉服社、书画社、戏曲社等）
B. 传统文化讲座、论坛
C. 传统节日主题活动（如端午包粽子、中秋赏月诗会等）
D. 汉服出行、游园等活动
E. 戏曲、民乐等传统艺术演出进校园
F. 校园建筑、景观蕴含传统文化元素
G. 开设相关的必修或选修通识课程
H. 很少见到或从未关注
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你个人参与过以下哪些类型的活动？【多选题】
A. 参加过传统文化社团并成为会员
B. 偶尔参与过社团或学校组织的活动
C. 观看过相关的讲座或演出
D. 选修过相关的课程
E. 从未参与过
第四部分：创造性转化与未来发展
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你认为当前校园传统文化活动最需要改进的地方是？【多选题】
A. 宣传方式，让更多人知道
B. 活动形式，应更创新、有趣、互动性强
C. 活动内容，应更贴近当代大学生生活
D. 活动的深度，不应只停留在表面体验
E. 活动的持续性，应形成品牌而非一次性活动
F. 其他
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你认为运用新技术/新媒介来“活化”传统文化，哪种方式最有效？【多选题】
A. 短视频平台（抖音、
B站等）创作趣味科普或创意短片
C. 利用动漫、漫画形式重新演绎传统故事
D. 利用VR/AR技术打造沉浸式文化体验（如“云游”故宫）
E. 开发数字文创产品（如数字藏品、文创APP）
F. 与传统服饰、潮流品牌等进行跨界联名
G. 其他
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你是否关注过运用新形式传播传统文化的成功案例（如B站UP主“巫师财经”早期模式、“故宫文创”、“唐宫夜宴”舞蹈等）？
A. 关注过很多，非常喜欢
B. 关注过一些，觉得不错
C. 偶尔看到过，但没特意关注
D. 完全没关注过
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作为年轻一代，你认为要让中华优秀传统文化更好地走向世界，最关键的是？
A. 政府主导，举办大规模文化交流年、文化节
B. 依靠市场力量，推出高质量的文化产品（如电影、游戏）
C. 借助互联网和社交媒体，由民间创作者自发传播
D. 夯实基础，先让本国年轻人真正热爱和认同
E. 其他
第五部分：开放性问题
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请分享一次让你印象最深刻的校园传统文化活动经历，并说明原因。
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对于如何在你所在的大学更好地传承与发展中华优秀传统文化，你有哪些具体的意见或建议？（例如：你希望学校举办什么形式的活动？开设什么课程？）
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