新疆X高校大学生“搭子”行为的现状分析
问卷说明
本问卷旨在了解大学生“搭子”社交行为的现状及影响因素，调查结果仅用于学术研究，所有信息匿名处理，请根据您的真实情况作答。
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新疆X高校大学生“搭子”行为的现状分析
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第一部分 基本信息
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1.
1. 您的性别是？
A. 男
B. 女
C. 其他
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2.
2. 您目前就读的年级是？
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四及以上
*
3.
3. 您的专业类别是？
A. 理工类
B. 文史类
C. 艺体类
D. 其他
*
4.
4. 您是否有过“搭子”社交的经历？（即与某人专门约定一起自习、吃饭、运动等，但关系不属于普通朋友）
A. 有，经常这样
B. 有，偶尔这样
C. 没有，但了解这种方式
D. 没有，也不了解
*
5.
5. 您最常见的“搭子”类型是？（可多选）
【多选题】
A. 自习搭子
B. 吃饭搭子
C. 运动/健身搭子
D. 娱乐搭子（追剧、游戏等）
E. 购物搭子
F. 其他：
*
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6.
6. 您通常通过什么方式找到搭子？（可多选）
【多选题】
A. 班级群或宿舍同学
B. 社交媒体（微博、小红书、微信朋友圈等）
C. 学校内的兴趣社群或社团
D. 熟人介绍
E. 课堂上偶然认识
F. 其他：
*
*
7.
7. 您认为“搭子”关系与普通朋友关系最大的区别是什么？
A. 互动以特定活动为核心，不涉及其他方面
B. 情感投入较少，不需要长期维护
C. 关系边界清晰，双方各自保有较大自主空间
D. 随时可以自然结束，无需刻意解释
E. 其他：
*
*
8.
8. 您选择以“搭子”而非发展为朋友的主要原因是什么？（可多选）
【多选题】
A. 时间精力有限，不想维护复杂关系
B. 只需要完成某项任务，不需要深入了解
C. 担心深度交往带来心理负担或冲突
D. 对方与自己兴趣相近但性格差异较大
E. 习惯保持个人空间，倾向于轻度社交
F. 其他：
*
第三部分 互动特征与心理感受
*
9.
9. 在与搭子相处时，您通常会分享哪些内容？（可多选）
【多选题】
A. 仅限于当前活动的相关话题
B. 偶尔聊聊日常琐事和心情
C. 会分享一些学习或工作上的压力
D. 几乎不涉及个人私事
*
10.
10. 在与搭子的互动中，您是否感到轻松愉快？
A. 非常轻松，比和普通朋友相处更自在
B. 比较轻松，偶尔会有些尴尬
C. 一般，互动较为平淡
D. 有时感到刻意或无话可说
*
11.
11. 搭子关系对您的孤独感有何影响？
A. 明显缓解了孤独感，能获得陪伴
B. 有一定帮助，但效果有限
C. 几乎没有影响
D. 有时反而让我感到更孤单（因关系较浅）
*
12.
12. 当搭子关系自然结束（如活动结束后不再联系），您通常的感受是？
A. 很自然，早有预期，不会有遗憾
B. 有些可惜，但不会主动挽留
C. 会感到一丝失落
D. 会主动尝试转化为更深的朋友关系
第四部分 态度与评价
*
13.
13. 您认为“搭子”社交对大学生来说整体上是？
A. 利大于弊，是一种值得肯定的交往方式
B. 利弊相当，需要具体情况具体分析
C. 弊大于利，不利于建立真正的友谊
D. 无所谓，只是一种普通的社交方式
*
14.
14. 您是否认为“搭子”社交会影响您建立深度友谊的意愿？
A. 不会，二者可以并存
B. 有一点影响，会让我对深度社交更谨慎
C. 有明显影响，我越来越倾向于轻度社交
D. 不清楚
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