双减背景下初中道德与法治课程实践教学开展情况

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1.
您的教龄
A. 1-3年
B. 4-10年
C. 11-20年
D. 20年以上
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2.
您对“生活即课堂、实践即学习”这一教学理念的认可度如何？
A. 非常认可
B. 比较认可
C. 一般
D. 不太认可
E. 不认可
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3.
 您将实践教学融入日常思政教学的频率是？
A. 总是
B. 经常
C. 有时
D. 很少
E. 从不
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4.
您所在学校开展过哪些形式的思政实践活动？（可多选）【多选题】
A. 主题调研
B. 志愿服务
C. 情景模拟
D. 法治宣传
E. 红色研学
F. 其他（请注明：）
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5.
学校为思政实践教学提供了哪些保障？（可多选）【多选题】
A. 经费支持
B. 场地支持
C. 与社区/博物馆/法院等单位合作
D. 专业培训与研讨
E. 其他（请注明：）
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6.
 您认为当前思政实践教学存在的主要问题有哪些？（可多选）【多选题】
A. 实践活动流于形式，缺乏深度反思
B. 教学时间难以保障，被应试挤占
C. 评价体系不完善，重参与轻成长
D. 自身实践教学能力不足
E. 其他（请注明：）
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7.
 您认为影响思政实践教学开展的主要因素有哪些？（可多选）【多选题】
A. 政策落实不到位，缺乏具体指引
B. 学校管理机制不健全，无考核激励
C. 教师队伍建设滞后，专业素养欠缺
D. 社会功利化观念，重分数轻实践
E. 其他（请注明：）
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8.
您参加过思政实践教学相关的培训或研讨活动吗？
A. 经常参加
B. 有时参加
C. 很少参加
D. 从未参加
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9.
 您认为思政实践教学评价应包含哪些内容？（可多选）【多选题】
A. 学生参与度
B. 能力提升（如合作、解决问题）
C. 思想变化（如价值观认同）
D. 活动成果（如报告、作品）
E. 其他（请注明：）
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10.
简答题：您对改进思政实践教学有什么建议？
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