生态水利专业群建设情况调研（院校）
问卷说明
尊敬的兄弟院校同仁：您好！为推进我校生态水利技术专业群（涵盖水环境智能监测与治理、水文与水资源技术、水土保持技术、水生态修复技术、智能水务管理）高质量建设，精准对接国家江河战略与幸福河湖建设需求，特开展本次调研，全面了解贵校在专业群建设中的经验做法、标志性成果与发展困境。感谢您的支持与配合！
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生态水利专业群建设情况调研（院校）
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1.
贵校生态水利相关专业群目前包含以下哪些专业
【多选题】
可多选，如选择“其他”请在后续填空题中注明
水环境智能监测与治理
水文与水资源技术
水土保持技术
水生态修复技术
智能水务管理
其他
*
2.
贵校专业群目前在校生总人数约为
1000人以下
1001-2000人
2001-3000人
3000人以上
专业群建设特色
*
3.
贵校专业群在以下哪个方面形成了较为突出的特色或优势
【
最多
选择3项】
可多选，最多选3项，如选择“其他”请在后续填空题中注明
产教深度融合（如产业学院、企业订单班）
虚拟仿真/数字化实训基地建设
模块化/活页式教材开发
教师教学创新团队建设
服务区域生态水利/幸福河湖建设
其他
*
4.
贵校专业群最具代表性的特色做法属于以下哪类
人才培养模式创新（如现代学徒制、现场工程师）
课程体系与教学资源建设（含数字课程、教材）
实训基地与平台建设（含虚拟仿真）
师资队伍建设（含双师、大师工作室）
产教融合与校企合作（含产业学院、订单班）
*
5.
贵校在跨专业人才培养方面，采取了哪些具体举措
【多选题】
开设跨专业选修课（如水生态修复 智能监测、水土保持 智慧水务）
组织跨专业综合实训或毕业设计
建设生态水利虚拟仿真平台
成立多专业融合的订单班或项目班
尚未开展，但有计划
暂无此方向
*
6.
贵校专业群中，招生与就业情况最好的专业是
水环境智能监测与治理
水文与水资源技术
水土保持技术
水生态修复技术
智能水务管理
其他
标志性成果与获奖
*
7.
贵校专业群近五年获得的教学成果奖最高级别是
国家级一等奖
国家级二等奖
省级一等奖
省级二等奖及以下
未获得
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8.
贵校专业群教师主编或参编的教材中，获得教材类奖项的最高级别是
国家优秀教材奖/全国优秀教材奖
省级优秀教材奖
行业/协会优秀教材奖
校级优秀教材奖
未获得教材奖项
*
9.
贵校专业群学生近三年在职业技能大赛中获得的最高奖项是
国家级一等奖
国家级二等奖/三等奖
省级一等奖
省级二等奖及以下
未参赛或未获奖
*
10.
贵校专业群教师近三年在教师教学能力大赛中获得的最高奖项是
国家级一等奖
国家级二等奖/三等奖
省级一等奖
省级二等奖及以下
未参赛或未获奖
师资队伍
*
11.
贵校专业群专任教师总人数约为
10人以下
10-20人
21-40人
40人以上
*
12.
贵校在双师型教师培养或教学团队建设方面，采用了以下哪些有效做法
【
最多
选择3项】
可多选，最多选3项，如选择“其他”请在后续填空题中注明
定期安排教师到企业挂职锻炼
建立技能大师工作室或名师工作室
聘请企业工程师担任兼职教师
组织教师参加职业技能等级证书培训
开展校企双向互聘、共组教学团队
其他
课程与教材建设
*
13.
贵校专业群已建成的最具特色的数字课程类型是
【
最多
选择2项】
可多选，最多选2项，如选择“其他”请在后续填空题中注明
精品在线开放课程（省级及以上）
虚拟仿真实训课程
校企合作开发的项目化课程
慕课/微课资源库
暂无特别突出的数字课程
其他
*
14.
贵校在教材开发方面，已出版或正在开发的新形态教材类型是
【
最多
选择2项】
可多选，最多选2项，如选择“其他”请在后续填空题中注明
活页式教材
工作手册式教材
融媒体教材（含二维码视频、动画）
校企合作开发实训教材
暂无
其他
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15.
贵校专业群在核心课程内容更新中，已融入以下哪些前沿技术
【多选题】
如选择“其他”请在后续填空题中注明
水环境智能监测与预警
数字孪生河湖/水利
水文水资源大数据分析
无人机生态巡检
水生态智能修复技术
智慧水务/智能管网运维
人工智能在生态水利中的应用
尚未融入
其他
实习实训与校企合作
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16.
贵校是否建有“生态水利/智慧水务”综合实训平台
已建成
在建中
计划建设
暂无计划
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17.
贵校在校企合作方面，采用了以下哪些创新模式
【
最多
选择3项】
可多选，最多选3项，如选择“其他”请在后续填空题中注明
共建产业学院
现场工程师学院或订单班
企业工作室/大师工作室进校园
共建校外实习实训基地
校企联合技术研发中心
其他
*
18.
贵校专业群已建成的最具代表性的校内实训基地类型是
【
最多
选择2项】
可多选，最多选2项，如选择“其他”请在后续填空题中注明
水环境智能监测实训室
水生态修复实训场
水土保持综合实训基地
智慧水务运维实训中心
数字孪生生态水利虚拟仿真实训平台
其他
建设困难与未来规划
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19.
贵校在专业群建设中遇到的主要困难是
【
最多
选择3项】
可多选，最多选3项，如选择“其他”请在后续填空题中注明
实训设备更新投入不足
教师数字化/生态水利技术能力不足
缺乏行业前沿案例资源
跨专业协调难度大
学生就业对口率不高
生态水利行业标准融入教学难度大
其他
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20.
贵校未来三年专业群建设的重点方向是
【
最多
选择3项】
可多选，最多选3项，如选择“其他”请在后续填空题中注明
拓展水生态修复、数字孪生河湖等新兴方向
建设生态水利虚拟仿真实训基地
开发数字化课程与新形态教材
深化与生态水利、水务头部企业合作
提升教师双师素质与生态水利技术能力
强化学生技能竞赛与实践能力
服务幸福河湖与区域生态水利建设
其他
21.
除上述内容外，贵校在生态水利技术专业群建设方面还有哪些宝贵经验、创新举措或建议
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