高职院校学生网络行为与自媒体使用现状调查问卷

你的性别：

男

女

你的年级：

大一

大二

大三

你的生源地

城市

城镇

农村

二、自媒体使用平台与频率

你使用自媒体的主要时间段是？【多选题】

你使用自媒体的主要设备是【多选题】

智能手机

平板电脑

笔记本电脑

台式电脑

三、自媒体内容偏好与创作行为

你在自媒体上最常浏览的内容类型是【多选题】

你使用自媒体的核心目的是【多选题】

10.

你是否会在自媒体平台创作/发布内容（如发朋友圈、拍短视频、写评论/笔记、直播等）

从不

偶尔（每月1-2次）

经常（每周1-2次）

频繁（每天都发/多次）

11.

你创作自媒体内容时，是否会关注平台规则及相关法律要求？

每次都会

偶尔会

从未关注

不清楚有相关要求

四、网络法治认知水平

12.

你是否了解《网络安全法》《民法典》中关于网络行为的相关规定？

非常了解，能准确说出核心条款

一般了解，知道基本要求

不太了解，仅听过名称

完全不了解

13.

你能否准确识别网络中的虚假信息（如谣言、不实新闻、虚假广告、伪科学内容）？

能轻松识别

大部分能识别，偶尔判断失误

难以识别，经常分辨不清

从未关注信息真假

14.

你是否知晓自媒体创作/发布内容时的知识产权相关规定（如禁止抄袭、盗用图片/视频/文字，引用需标注来源等）

非常清楚

大致了解

不太清楚

完全不知道

15.

你认为以下哪些行为属于网络失范行为【多选题】

16.

若在自媒体平台发现他人的网络失范行为，你会采取什么措施？【多选题】

五、网络失范行为经历与认知

17.

你是否有过以下网络行为经历？【多选题】

无意识转发/传播过虚假信息

因情绪激动发表过不当/过激言论

未经允许使用过他人的图片/文字/视频内容

被他人在自媒体上辱骂/攻击/网络暴力

遭遇过网络诈骗/虚假广告误导

不慎泄露过自己/他人的个人信息

因使用自媒体影响学习/生活/作息

以上均无

其他

18.

若你有过上述网络失范行为，主要原因是？【多选题】

19.

你是否见过身边同学有网络失范行为

经常见到

偶尔见到

从未见到

没注意过

20.

你认为学生出现网络失范行为的主要原因是？（可多选，按重要程度从高到低排序）【排序题】

网络法治意识淡薄
辨别是非能力不足
价值观尚未成熟，容易跟风
学校缺乏相关法治与思政教育
家庭网络监管缺失，缺乏正确引导
网络环境复杂，不良信息诱导
自媒体平台监管不到位
其他

六、网络行为思政教育需求

21.

你所在的学校是否开展过网络行为规范、网络法治、网络文明相关的思政教育活动？（如专题讲座、课程教学、主题班会、线上微课等）

经常开展

偶尔开展

从未开展

不清楚

22.

若学校开展过相关教育活动，你认为活动的实际效果如何？

效果很好，收获很大

效果一般，略有收获

效果不佳，没什么收获

未参加过

23.

你偏好的网络思政教育形式是？（可多选，按偏好程度从高到低排序）【排序题】

专题讲座/法治课堂
线上微课/普法短视频
主题班会/辩论赛/案例研讨
法治动漫/情景剧/微电影
网络文化节/法治创作大赛
校企合作网络安全实践活动
警校共建法治宣讲
其他

24.

你希望学校重点讲解哪些网络相关内容？（可多选，按需求程度从高到低排序）【排序题】

《网络安全法》《民法典》网络相关条款解读
网络虚假信息识别技巧
自媒体创作的合规要求
网络言论规范与法律责任
知识产权保护常识
网络诈骗/网络暴力防范方法
行业网络安全规范（如交通数据安全）
网络素养与网络文明养成
其他