凌云县直属机关第一幼儿园2026年春季学期师德师风家长调查问卷

尊敬的家长: 为进一步加强我园教师师德队伍建设,进一步提高幼儿园的办园质量,为孩子营造良好的教育、学习氛围;请您根据实际情况,本着实事求是的态度,认真填写以下调查表,感谢您的支持与配合!
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1.
您孩子所在的班级?
托班
小一班
小二班
小三班
中一班
中二班
中三班
中四班
大一班
大二班
大三班
大四班
2.
评价班级三位教师:
班主任姓名:   
副班老师姓名:
保育老师姓名:
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3.
您对班级三位老师仪表言行,为人师表情况的评价?
(教师着装整洁得体,言行文明有礼,以身作则树榜样,关爱学生守师德,以良好风范引领学生成长)
非常好
较好
一般
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4.
班级老师是否有利用职务之便以及节日接收或索取家长礼品、礼卡行为。

是(如果有指出)
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5.
班级老师对幼儿是否有讽刺、挖苦、歧视幼儿、体罚和变相体罚的行为?
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6.
本学期班级教师是否有要求或暗示您的孩子参加有偿辅导班或校外培训班?
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7.
班级教师是否存在猥亵幼儿的行为?
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8.
您觉得班级老师接待您的孩子是否面带微笑、态度热情?
很热情、有耐心
比较热情、有耐心
一般
没有耐心
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9.
您觉班级老师对孩子责任心、爱心和耐心如何?
很强
较强
一般
不好
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10.
您觉得班级教师在保育教育方面的专业度如何?
(保育教育方面:科学照护(饮食、健康、安全)、游戏化教学、家园共育、个性化引导及规范保教流程,兼顾幼儿身心全面发展)
很强
较强
一般
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11.
根据孩子平时的反应,班级教师和孩子的情感是否融洽,您孩子是否热爱班集体,喜欢班级教师?
喜欢
一般
不喜欢
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12.
您觉得班级教师在尊重幼儿人格,保护幼儿安全方面的工作做得如何?
较好
一般
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13.
班主任是否能够长期与家长保持密切的联系,共同探讨、交流育儿知识?
经常交流
偶尔交流
无交流
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14.
副班老师是否能长期够与家长保持密切的联系,共同探讨、交流育儿知识?
经常交流
偶尔交流
无交流
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15.
保育老师是否能够长期与家长保持密切的联系,共同探讨、交流育儿知识?
经常交流
偶尔交流
无交流
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16.
您对班主任师德师风的总体评价打分(满分100分)
90分以上(优秀);80-89分(良好);70-79分(合格);60-69分(基本合格);60分以下(不合格)
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17.
您对副班老师师德师风的总体评价打分(满分100分)
90分以上(优秀);80-89分(良好);70-79分(合格);60-69分(基本合格);60分以下(不合格)
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18.
您对保育老师师德师风的总体评价打分(满分100分)
90分以上(优秀);80-89分(良好);70-79分(合格);60-69分(基本合格);60分以下(不合格)
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19.
您认为您孩子所在班级教师最优秀的地方以及需要提高的地方是?
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20.
您对幼儿园在师德师风建设方面工作的意见和建议。
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