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《社会主义核心价值观》教学单元学情调研问卷
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第一部分：学生基本信息（5题）
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1.
你的性别：
A. 男
B. 女
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2.
你的生源类型：
A. 普通高中毕业（普高生）
B. 职业高中/中专毕业（中职生）
C. 其他
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3.
你的政治面貌与党员发展情况：
A. 中共党员（含预备党员）
B. 入党积极分子
C. 共青团员（已递交入党申请书）
D. 共青团员（未递交入党申请书）
E. 群众
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4.
若你是普高生（第2题选A），你的高考科类：（其他生源请跳过）
A. 文科（历史类）
B. 理科（物理类）
C. 新高考组合（注明：）
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5.
进入大学前，你是否有过以下经历？（可多选）
【多选题】
A. 志愿服务或公益活动
B. 爱国主义教育实践（参观红色基地等）
C. 担任班干部或社团负责人
D. 智能建造/土木相关实习或竞赛
E. 以上均无
第二部分：认知与态度（5题）
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6.
你能完整默写出社会主义核心价值观的24字内容吗？
A. 能完整写出
B. 能写出大部分（10字以上）
C. 能写出少部分（5-10字）
D. 只能写出1-4字
E. 完全写不出
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7.
社会主义核心价值观的三个层面配对，你认为正确的是？（单选）
A. 富强、民主、文明、和谐——国家层面
B. 自由、平等、公正、法治——社会层面
C. 爱国、敬业、诚信、友善——个人层面
D. 以上都对
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8.
你对社会主义核心价值观的整体态度是：
A. 非常认同
B. 比较认同（但感觉抽象）
C. 一般，不太关注
D. 不太认同
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9.
你在高中（或中职）阶段，是否系统学习过“社会主义核心价值观”相关内容？
A. 是，专门讲过，记忆深刻
B. 学过，但印象不深，只记得大概
C. 老师提过，但没有作为重点
D. 基本没学过
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10.
你认为社会主义核心价值观与你未来的“智能建造”职业发展有关系吗？
A. 关系非常密切
B. 有一定关系
C. 关系不大
D. 完全没关系
第三部分：专业与价值观联结（3题）
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11.
智能建造行业最需要从业人员具备的三种职业品格是：（）
【请选择3项】
A. 诚实守信
B. 敬业专注
C. 遵纪守法
D. 团结协作
E. 爱国奉献
F. 工匠精神
G. 安全意识
H. 环保意识
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12.
你认为最能体现“敬业”价值观的职业场景是：（单选）
A. 准时上下班
B. 主动检查安全隐患（非分内工作）
C. 私下学习新技能提高效率
D. 服从领导安排
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13.
智能建造中，你认为“诚信”价值观最重要的体现是：
A. 完整上传设计成果
B. 不剽窃他人方案
C. 如实记录施工数据
D. 以上都是
第四部分：行为倾向（4题）
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14.
小组作业中，有成员“搭便车”不干活，你通常会：
A. 直接向老师报告
B. 私下提醒，必要时自己多承担
C. 忍了，自己做完
D. 无所谓
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15.
发现同学在考试或实训中作弊，你通常会：
A. 当场制止或报告老师
B. 事后委婉提醒，但不会报告
C. 假装没看见
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16.
当个人利益与班级/团队利益冲突时，你通常：
A. 优先个人，但尽量不影响集体
B. 视情况而定
C. 尽量服从集体
D. 完全服从集体
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17.
关于“敬业”，你在学习上的实际表现是：
A. 认真听讲，按时完成作业，主动拓展
B. 基本跟上，按时交作业
C. 偶尔走神或迟到，作业偶尔拖延
D. 经常旷课、不交作业
第五部分：学习偏好与教学期待（3题）
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18.
你希望本单元增加哪些内容或活动？（可多选）
【多选题】
A. 智能建造行业真实案例
B. 劳模/工匠/优秀校友分享
C. 小组辩论或角色扮演
D. 参观企业或智慧工地
E. 观看纪录片（如《大国工匠》）
F. 课堂讲授为主
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19.
哪种教学方式最能吸引你？（）
【请选择2项】
A. 老师结合行业案例剖析
B. 小组讨论分享
C. 现场教学或企业参观
D. 情景模拟或项目任务
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20.
关于社会主义核心价值观的学习，你最大的困惑或建议是？（开放题）
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