文化认同视域下经典诵读志愿服务的介入模式研究调查问卷（家长版）

尊敬的家长：

您好！我们正在开展“专业性志愿服务对小学生文化认同的影响研究”，本次调查旨在了解孩子参与愿闻其声志愿服务队的相关情况，为学术研究提供数据支撑。问卷实行匿名制，信息仅用于研究且严格保密，填写时长约3-5分钟，请您根据实际情况如实作答，感谢您的支持！
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1. 孩子性别:
A. 男
B. 女
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2. 孩子年级:
A. 一、二年级
B. 三、四年级
C. 五、六年级
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3. 孩子参与服务队时长:
A. 6个月及以下
B. 7-12个月
C. 1年以上
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4. 您了解服务队的渠道（可多选）:【多选题】
A. 学校推荐
B. 亲友介绍
C. 社区/网络宣传
D. 其他
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5. 支持孩子参与的核心原因（可多选）:【多选题】
A. 接触传统文化
B. 锻炼综合能力
C. 培养奉献精神
D. 孩子感兴趣
E. 其他
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6. 孩子参与过的活动类型（可多选）:【多选题】
A. 线下诵读展演
B. 线上经典诵读培训
C. 其他
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7. 参与频率:
A. 每月1次及以下
B. 每月2-3次
C. 每周1次及以上
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8. 参与过程中是否遇到困难:
A. 是
B. 否
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9. 主要困难（可多选）:【多选题】
A. 时间冲突
B. 孩子理解/技能不足
C. 家长无协助经验
D. 活动安排不合理
E. 其他
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10. 服务队对家长协助的指引是否明确:
A. 非常明确
B. 比较明确
C. 一般
D. 不明确
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11. 孩子对经典文化的了解:
A. 显著加深
B. 有所加深
C. 无变化
D. 减弱
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12. 主动接触传统文化的意愿:
A. 显著增强
B. 有所增强
C. 无变化
D. 减弱
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13. 语言表达能力提升:
A. 显著提升
B. 有所提升
C. 无变化
D. 下降
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14. 责任感/自信心提升:
A. 显著提升
B. 有所提升
C. 无变化
D. 下降
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15. 行为习惯/价值观积极变化:
A. 变化明显
B. 有一定变化
C. 无变化
D. 消极变化
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16. 上述变化与志愿服务的关联性:
A. 大部分相关
B. 部分相关
C. 几乎不相关
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17. 对活动形式的满意度:
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 一般
D. 不太满意
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18. 培训对孩子的帮助:
A. 帮助很大
B. 有一定帮助
C. 帮助不大
D. 无帮助
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19. 现有激励措施的吸引力:
A. 非常有吸引力
B. 比较有吸引力
C. 一般
D. 无吸引力
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20. 希望增加的激励形式（可多选）:【多选题】
A. 文化书籍/文创奖励
B. 成果展示平台
C. 其他
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21. 整体满意度:
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 一般
D. 不太满意
22. 整体评分（10分制）:分*
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23. 是否继续支持孩子参与:
A. 一定会
B. 大概率会
C. 不确定
D. 不会
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24. 对服务队的核心建议（可多选）:【多选题】
A. 丰富活动内容
B. 优化组织安排
C. 加强培训
D. 完善激励
E. 其他
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