高一学生学习困难成因与教学干预现状调查问卷

【卷首语】亲爱的同学:你好!升入高中后,不少同学感觉数学“突然变难了、学得吃力了”。本次调查旨在了解高一新生数学学习的真实情况,探究初高中衔接阶段数学“陡坡效应”与学习困难的形成原因,帮助老师更有针对性地帮助大家学好数学。问卷不记名、无对错之分、不影响你的任何成绩与评价,请结合自己的真实情况填写。感谢你的真诚配合!

*
1.
你的性别
男
女
*
2.
你的初中毕业学校位于
城区
县城
乡镇
*
3.
你的中考数学成绩大致为
110分及以上
100—109分
90—99分
75—89分
75分以下
*
4.
进入高中以来,你的数学成绩与初中相比
明显下滑
略有下滑
基本持平
有所提升
明显提升
*
5.
你感觉自己目前学习数学的吃力程度
非常吃力
比较吃力
一般
不太吃力
不吃力
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6.
你大约从什么时候开始明显感到数学“变难、吃力”
开学第一个月内
第一次月考前后
期中考试前后
至今尚不明显
*
7.
升入高一后,你在下列哪些数学内容上感到明显困难(可多选):【多选题】
集合与常用逻辑用语
函数的概念与性质
幂函数、指数函数与对数函数
三角函数
不等式
立体几何
统计与概率
其他
*
8.
你目前每天课后用于数学学习(作业+复习+预习)的时间约为:
不足30分钟
30—60分钟
1—1.5小时
1.5小时以上
*
9.
开学以来你是否参加过初高中数学衔接课程或数学课外辅导
从未
偶尔
经常
一直在参加
*
10.
我能熟练掌握初中代数、几何、函数等核心基础知识。
1 完全不符合
2 不太符合
3 一般
4 比较符合
E.5 完全符合
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