2025-2026第二学期胡子怡老师教学质量考核学生评级

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基本信息
姓名
姓名
班级
班级
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教师着装：教师是否有穿着不整洁、不符合职业规范地进入课堂
没有
偶然
经常
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课堂言辞：教师在课堂上是否有言辞不恰当现象
没有
偶然
经常
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课程质量：老师课程内容是否放长时间播放视频
没有
偶然
经常
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内容执行：老师是否经常课程安排成自习课
没有
偶然
经常
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课堂纪律：上课是否有迟到，早退，中途无故离开课堂的现象
没有
偶然
经常
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教学准备：是否有不带教案上课，讲课内容随意，教学态度不认真
没有
偶然
经常
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作业检查：是否存在布置的作业有不检查，不讲评的现象
没有
偶然
经常
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辅导答疑：辅导答疑时是否有不认真，不及时的现象
没有
偶然
经常
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板书质量：板书是否有不工整，不合理，主次不分明的现象
没有
偶然
经常
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教学方式：教学方式是否有呆板，不能引导学生自主学习
没有
偶然
经常
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教学内容准确性：教学内容是否有错误现象
没有
偶然
经常
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学习兴趣激发：是否有注意激发学生学习兴趣，引导学生积极思维
没有
偶然
经常
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语言表达：语言是否有准确，重点突出，讲解扼要清晰，阐述准确
没有
偶然
经常
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因材施教：是否有因材施教，注意学生创新意识和能力的培养
没有
偶然
经常
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课堂交流：是否有不重视与学生交流，研讨问题课程气氛不活跃
没有
偶然
经常
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教书育人：是否有关心学生，严格要求，做到教书育人
没有
偶然
经常
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师生关系：是否友好对待学生，真诚的沟通，培养健康的身心
没有
偶然
经常
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课堂互动：课堂上是否有充分的互动，鼓励学生提问和参与讨论
没有
偶然
经常
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教学资源利用：是否充分利用教学资源，如多媒体、实验设备等，提高教学效果
没有
偶然
经常
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课程反馈：是否定期收集和反馈学生对课程的意见和建议，以改进教学
没有
偶然
经常
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