小学生心理健康现状及家校共育调查问卷

尊敬的老师、家长、亲爱的同学：
您好！本次问卷用于《社会教育学》课程调研，旨在了解当前小学生心理健康现状及家校共育开展情况。问卷匿名作答、无对错之分、数据仅用于学术研究，请根据真实情况填写。感谢您的配合！
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1.
 您的身份（）
A. 学生家长
B. 小学在职教师
C. 小学生（学生专用）
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2.
 学生所在年级（）
A. 1-2年级
B. 3-4年级
C. 5-6年级
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3.
 您认为当下小学生最常见的心理困扰是（可多选）（）【多选题】
A. 学习压力大、焦虑
B. 自信心不足、自卑敏感
C. 情绪易怒、冲动任性
D. 人际交往困难、不合群
E. 拖延、抵触上学
F. 无明显心理问题
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4.
 您观察到学生出现负面情绪的频率（）
A. 几乎没有
B. 偶尔出现
C. 经常出现
D. 频繁且难以自我调节
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5.
 学生面对压力时的主要表现（可多选）（）【多选题】
A. 沉默压抑、不爱沟通
B. 哭闹、发脾气
C. 逃避作业、逃避学习
D. 与同学发生矛盾冲突
E. 自我调节较快，无异常表现
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6.
 您认为影响小学生心理健康的首要因素是（）
A. 学业作业压力
B. 家庭氛围、亲子沟通
C. 校园人际关系、师生关系
D. 电子产品、网络影响
E. 社会环境因素
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7.
 所在学校是否定期开展心理健康课程/心理讲座（）
A. 每周固定开展
B. 每月偶尔开展
C. 极少开展
D. 从未开展
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8.
 学校是否配备专职心理老师、设立心理辅导室（）
A. 配备齐全，常态化开放
B. 有设施但很少使用
C. 无专职心理老师
D. 无相关设施
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9.
 学校对学生情绪、心理问题的关注程度（）
A. 非常重视，及时疏导
B. 比较重视
C. 一般，仅关注成绩
D. 完全不关注
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10.
 日常生活中，您是否主动关注孩子的情绪和心理状态（）
A. 经常关注，主动沟通
B. 偶尔关注
C. 只在出问题时关注
D. 几乎不关注
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11.
 您与孩子的亲子沟通状态（）
A. 轻松顺畅，孩子愿意倾诉
B. 一般，沟通较少
C. 沟通紧张，孩子不愿交流
D. 基本无沟通
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12.
 学校是否会定期向家长反馈学生心理状态、开展心理育儿指导（）
A. 经常开展
B. 偶尔开展
C. 极少开展
D. 从未开展
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13.
 面对孩子心理情绪问题，您的处理方式（可多选）（）【多选题】
A. 耐心倾听、安抚情绪
B. 讲道理、引导孩子自我调节
C. 寻求老师专业帮助
D. 忽视、等待自行好转
E. 批评指责
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14.
（请根据实际情况选择：1=完全不符合 2=不太符合 3=一般 4=比较符合 5=完全符合）
我认为小学生心理健康和学习成绩同样重要
A.1
B.2
C.3
D.4
E.5
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15.
我具备基本的儿童心理疏导知识
A.1
B.2
C.3
D.4
E.5
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16.
学校的心理健康教育对孩子帮助很大
A.1
B.2
C.3
D.4
E.5
*
17.
家校配合能够有效改善学生心理问题
A.1
B.2
C.3
D.4
E.5
*
18.
我希望获得更多儿童心理健康教育指导
A.1
B.2
C.3
D.4
E.5
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27.
您认为目前小学生心理健康教育存在的最大问题是什么？
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28.
 对于学校和家庭共同做好小学生心理育人，您有哪些建议？
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