经济数学2课堂教学效果评价问卷

为更好了解教师课堂教学效果，实现教学相长，现对本学期《经济数学2》课程进行教学内容实施效果问卷评价。本问卷为匿名问卷，请放心、客观、公正作答，感谢参与！
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1.
是否理解求曲边梯形面积的分割、近似、求和、取极限四个步骤
A:9-10分:了解
B:6-8分:基本了解
C:3-5分:基本不了解
D:0-2分:完全不了解
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2.
能否利用牛顿-莱布尼茨公式求简单函数的定积分
A:9-10分:了解
B:6-8分:基本了解
C:3-5分:基本不了解
D:0-2分:完全不了解
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3.
理解定积分的几何意义
A:9-10分:了解
B:6-8分:基本了解
C:3-5分:基本不了解
D:0-2分:完全不了解
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4.
是否了解常用的求定积分的方法有哪两种
A:9-10分:了解
B:6-8分:基本了解
C:3-5分:基本不了解
D:0-2分:完全不了解
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5.
是否了解广义积分包括无穷限的广义积分和无界函数的广义积分
A:9-10分:了解
B:6-8分:基本了解
C:3-5分:基本不了解
D:0-2分:完全不了解
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6.
是否记住一元函数的求导公式
A:9-10分:了解
B:6-8分:基本了解
C:3-5分:基本不了解
D:0-2分:完全不了解
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7.
会用分部积分法求定积分
A:9-10分:了解
B:6-8分:基本了解
C:3-5分:基本不了解
D:0-2分:完全不了解
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8.
会用换元积分法求定积分
A:9-10分:了解
B:6-8分:基本了解
C:3-5分:基本不了解
D:0-2分:完全不了解
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9.
知道定积分的微积分中值定理
A:9-10分:了解
B:6-8分:基本了解
C:3-5分:基本不了解
D:0-2分:完全不了解
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10.
知道被积函数等于1，定积分等于什么
A:9-10分:了解
B:6-8分:基本了解
C:3-5分:基本不了解
D:0-2分:完全不了解
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11.
是否会求简单二元函数的偏导数
A:9-10分:了解
B:6-8分:基本了解
C:3-5分:基本不了解
D:0-2分:完全不了解
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12.
能否会求高阶偏导数
A:9-10分:了解
B:6-8分:基本了解
C:3-5分:基本不了解
D:0-2分:完全不了解
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13.
能否利用全微分的公式求简单函数的全微分
A:9-10分:了解
B:6-8分:基本了解
C:3-5分:基本不了解
D:0-2分:完全不了解
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14.
能否理解多元复合函数的求导法则
A:9-10分:了解
B:6-8分:基本了解
C:3-5分:基本不了解
D:0-2分:完全不了解
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15.
是否了解二元函数偏导数存在与连续的关系
A:9-10分:了解
B:6-8分:基本了解
C:3-5分:基本不了解
D:0-2分:完全不了解
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16.
能否利用公式求简单二元函数的方向导数
A:9-10分:了解
B:6-8分:基本了解
C:3-5分:基本不了解
D:0-2分:完全不了解
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17.
能否了解二元函数连续的定义
A:9-10分:了解
B:6-8分:基本了解
C:3-5分:基本不了解
D:0-2分:完全不了解
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18.
知道二元函数偏导数存在与可微的关系
A:9-10分:了解
B:6-8分:基本了解
C:3-5分:基本不了解
D:0-2分:完全不了解
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19.
知道二元函数极值的必要条件
A:9-10分:了解
B:6-8分:基本了解
C:3-5分:基本不了解
D:0-2分:完全不了解
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20.
会判断多元函数是几元函数
A:9-10分:了解
B:6-8分:基本了解
C:3-5分:基本不了解
D:0-2分:完全不了解
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21.
请根据以上内容，结合教师教学实际，给出课堂教学效果综合评价，满分为100分
A:95-100分
B:89-94分
C:83-88分
D:77-82分
E 71-76分
F:70分以下
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