大学生垃圾分类意识与行为习惯调查问卷

含AI生成内容

您好！我们正在进行一项关于大学生垃圾分类意识与行为习惯的调查。本问卷旨在了解您对垃圾分类的认知程度、日常行为习惯以及相关看法。问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于统计分析，我们将严格保密您的个人信息。请您根据实际情况填写，您的回答对我们非常重要。感谢您的支持与合作！

*

1.

你的性别

男

女

*

4.

你是否清楚了解校园内设置的“可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾”的具体分类标准

*

5.

你主要通过哪些渠道了解垃圾分类知识【多选题】

学校官方宣传（海报、公众号等）

社交媒体（微博、抖音、小红书等）

课程或讲座

同学、朋友间交流

几乎没接触过相关宣传

*

6.

你认为校园内垃圾分类设施的（如垃圾桶分类）设置情况如何

数量充足、位置合理、标识清晰

数量足够，但标识不够清晰

数量不足，或位置不方便

几乎没有看到明确的分类设施

*

7.

你认为以下哪种垃圾属于“有害垃圾”【多选题】

*

8.

在购物时，产品的环保属性（如环保包装、可持续材料)对您购买决策的影响是

是重要考量因素，会优先选择

是加分项，在其他条件相同时会选择

很少考虑，更关注价格、品牌和便利性

从不考虑

*

9.

在日常生活中，您处理生活垃圾的通常做法是

严格且准确地进行分类投放

会进行大致分类，但可能不精确

仅在垃圾桶有明确分类且方便时才会分类

几乎从不分类，所有垃圾混投

*

10.

在大学期间，您参加过哪些环保/资源回收活动

校园组织的专项回收（旧衣、电子垃圾、书籍等)

环保主题的社团活动、讲座或志愿服务

线上环保宣传（转发知识、参与倡议、知识答题等)

几乎没有参与过

*

11.

您对以下垃圾分类相关说法的认同程度

	非常不同意	不同意	一般	同意	非常同意
垃圾分类有助于环境保护
垃圾分类有助于环境保护
垃圾分类能节约资源
垃圾分类能节约资源
个人的垃圾分类行为对整体环境改善作用不大
个人的垃圾分类行为对整体环境改善作用不大
垃圾分类会增加生活负担
垃圾分类会增加生活负担
学校有责任对学生进行垃圾分类教育
学校有责任对学生进行垃圾分类教育

*

12.

您认为自己不进行垃圾分类的主要原因是什么（如未做到严格分类）

*

14.

您认为以下哪些措施对提高大学生垃圾分类意识最有帮助【多选题】

增加垃圾分类知识课程

校园内张贴更多分类指引海报

利用校园广播、公众号等平台宣传

组织垃圾分类主题班会或活动

邀请环保专家来校讲座

*

15.

如果校园内实施垃圾分类积分奖励制度，您参与垃圾分类的积极性会

*

16.

为了更好推动校园垃圾分类，你认为以下哪些措施最有效【请选择全部项并排序】

加强宣传教育，举办讲座、知识竞赛等活动
完善分类设施，使标识更醒目、投放更便捷
建立透明的垃圾收运体系，让学生看到分类成果
引入积分奖励或宿舍评比等激励机制
将垃圾分类纳入学生综合考评
招募学生志愿者进行引导和监督
其他

*

17.

您认为目前校园在垃圾分类管理方面还存在哪些主要问题

*

18.

对于提升校园垃圾分类效果，您有什么具体的建议或想法

问卷星提供技术支持

举报