2025年第一组学生小讲课评分表

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1.
姓名
王鑫淑
谢鲜艳
邢敏
王文欣
武佳怡
吴吉
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2.
小讲课题目
LC后活动、伤口、家属照护要点
胰防万一，守住健康
LC后体位、饮食、引流管护理
T管的生命线
急性阑尾炎
胃爱出发，肝胆相胰
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3.
学校
山西省工商学院
自主
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4.
用时：
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5.
小讲课亮点【多选题】
授课内容丰富、全面
选题贴合临床，实用性强
授课形式新颖，生动
有引言、导论，能带着问题学习
讲课重点突出
有总结、复习，能强化记忆
能灵活运用多媒体、图文并茂
讲课从容，大方得体
备课时查阅参考文献，并且备注规范
偏实践的题目，引入影像的方式，直观，操作性强
同样的题目，切入点不同，扩展大家的思维
疾病的病因，运用病理，生理知识，清晰，易懂
时间把握准确，首尾呼应，内容完整
在临床实践中发现问题，引出选题思路
其他
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6.
小讲课不足【多选题】
题目与内容不符
选题过大，内容不充实
部分内容错误
讲课侧重点不足
缺乏互动
幻灯片字体、色彩选择不理想
幻灯片文字较多，缺乏图片讲解
过于紧张；未脱稿
时间掌握不足
脱离临床；内容陈旧
背景、依据、观点等，缺乏专业严谨的搜索平台
缺乏新观点，新技术的扩展
其他
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7.
选题合适，内容切题，无错误内容
0.5
1.0
1.2
1.4
1.6
1.8
2.0
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8.
讲授重点突出，条理清晰，逻辑性强，通俗易懂
0.5
1.0
1.5
2.0
2.2
2.4
2.6
2.8
3.0
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9.
能理论联系实际（举例恰当，给同学以深刻）
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
1.0
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10.
讲课形式新颖，多样化，注重互动
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
1.0
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11.
用普通话，声音宏亮，语言生动流畅（速度适中，表达准确、干练，不啰嗦）
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
1.0
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12.
幻灯片制作符合规范，图文并茂
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
1.0
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13.
表情自然，仪表端庄，大方得体
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
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14.
时间进度掌握恰当（每不足或超过30秒扣0.1分）
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
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