小学教师数字化教学能力现状调查

第一部分：基本情况
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1.
 您的性别：
A. 男
B. 女
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2.
您的教龄：
A. 5年以下
B. 5年以上
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3.
您的最高学历：
A. 专科及以下
B. 本科
C. 硕士及以上
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4.
您所任教的年级：
A. 低年级（1—2年级）
B. 中年级（3—4年级）
C. 高年级（5—6年级）
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5.
您所任教的学科：
A. 语文/数学/英语
B. 音乐/体育/美术
C. 科学/信息技术/综合实践
D. 其他
第二部分：数字化教学能力现状
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6.
我认为数字化教学对提升小学课堂效果很重要
A. 完全不符
B. 基本不符
C. 不确定
D. 基本符合
E. 完全符合
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7.
我乐于尝试新的数字工具或教学软件
A. 完全不符
B. 基本不符
C. 不确定
D. 基本符合
E. 完全符合
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8.
我会主动关注教育数字化相关的政策和动态
A. 完全不符
B. 基本不符
C. 不确定
D. 基本符合
E. 完全符合
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9.
我能熟练操作交互式电子白板（如希沃、鸿合）进行日常教学
A. 完全不符
B. 基本不符
C. 不确定
D. 基本符合
E. 完全符合
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10.
我能独立制作微课或使用剪辑软件处理教学视频
A. 完全不符
B. 基本不符
C. 不确定
D. 基本符合
E. 完全符合
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11.
我熟悉国家中小学智慧教育平台等资源平台的使用方法
A. 完全不符
B. 基本不符
C. 不确定
D. 基本符合
E. 完全符合
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12.
我能利用AI工具（如文心一言、讯飞星火等）辅助备课或教学
A. 完全不符
B. 基本不符
C. 不确定
D. 基本符合
E. 完全符合
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13.
我经常在课堂上使用多媒体资源（动画、音视频、课件）
A. 完全不符
B. 基本不符
C. 不确定
D. 基本符合
E. 完全符合
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14.
我会使用数字工具（如问卷星、班级优化大师）开展课堂互动或即时评价
A. 完全不符
B. 基本不符
C. 不确定
D. 基本符合
E. 完全符合
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15.
我会布置数字化形式的作业（如在线打卡、口语录音、微视频）
A. 完全不符
B. 基本不符
C. 不确定
D. 基本符合
E. 完全符合
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16.
我参与过网络教研、跨校双师课堂等数字化教研活动
A. 完全不符
B. 基本不符
C. 不确定
D. 基本符合
E. 完全符合
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17.
学校数字化教学设备（平板、网络、白板）难以满足日常教学需求
A. 完全不符
B. 基本不符
C. 不确定
D. 基本符合
E. 完全符合
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18.
 现有的数字化培训理论较多、实际操作指导不足
A. 完全不符
B. 基本不符
C. 不确定
D. 基本符合
E. 完全符合
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19.
我担心学生长时间使用电子设备影响视力和课堂专注力
A. 完全不符
B. 基本不符
C. 不确定
D. 基本符合
E. 完全符合
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20.
日常教学任务繁重，缺少研究数字化工具的时间
A. 完全不符
B. 基本不符
C. 不确定
D. 基本符合
E. 完全符合
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21.
我需要贴合小学教材的数字化教学案例和资源包
A. 完全不符
B. 基本不符
C. 不确定
D. 基本符合
E. 完全符合
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22.
 我希望学校配备专门的技术人员提供日常支持
A. 完全不符
B. 基本不符
C. 不确定
D. 基本符合
E. 完全符合
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23.
我希望学校能统筹安排时间，保障数字化教学研讨的固定时段
A. 完全不符
B. 基本不符
C. 不确定
D. 基本符合
E. 完全符合
第三部分：开放性建议
24.
 您目前在数字化教学中遇到的最大困难是什么？对于提升教师的数字化教学能力，您有什么具体的建议？
问卷结束，再次感谢您的支持！
问卷星提供技术支持
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