第19周邓佳老师高阶思维公开课评价

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1.
教学目标设定（体现高阶思维）（10分）
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2.
课堂设计（体现以学生为主，培养学生高阶思维能力）（20分）
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3.
多媒体的使用（10分）
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4.
讲练结合（10分）
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5.
学生投入度和参与度（全员参与展示、表达、讨论、评价、总结概括）（10分）
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6.
为达到问题的解决而设计的课内课外的拓展练习（10分）
7.
当堂课堂内容检测（10分）
8.
课堂有留白和总结（10分）
9.
板书设计（10分）
10.
总分（100分）
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