家长访谈

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1.
学校指定绘本，你觉得孩子能看懂吗？篇幅是否适合在家读？
完全能看懂，长度合适
基本能看懂，偶尔有生词稍长
部分难懂，内容偏多
孩子看不懂，太长或太难
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2.
您觉得这些绘本对孩子的情感、习惯或价值观有没有积极影响？
有明显积极影响（能举例）
有一些影响，但不太明显
几乎没有影响
不清楚/没注意
3.
积极影响可以举个例子写在这里
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4.
学校选书有没有问过您的意见？你希望参与选书吗？
问过，我参与了
没问过，但我希望参与
没问过，我也不想参与
不清楚选书过程
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5.
如果有机会的话，您希望如何选择绘本？
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6.
老师是否和家长沟通校内绘本阅读的目标、内容、方法？
经常沟通，很清楚
偶尔沟通，大概知道
很少沟通，不太清楚
从不沟通
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7.
老师有没有教您怎么在家陪读？比如提问方法、互动技巧？
有，教的详细游泳
有，但比较简单
没有专门教过
记不清了
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8.
老师给过关于您孩子的反馈吗？这些反馈对您有帮助吗？
给过，非常有帮助
给过，但帮助不大
没给过反馈
给过，但我没太在意
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9.
您觉得家校如何协作是更好的？请帮忙提点建议。
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10.
您每周大概花多长时间陪孩子读绘本？会主动和老师聊孩子阅读情况吗？
每周三十分钟以上，经常主动沟通
每周十到三十分钟，偶尔沟通
每周不足十分钟，很少沟通
基本不陪读
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11.
陪读时，您会引导孩子观察图画，提问或表达想法吗？
经常这样做
有时这样做
很少这样做，主要是读文字
完全不会
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12.
你觉得坚持亲子共读困难吗？有没有想过放弃？
已经放弃了
有点困难，有时想放弃
有点困难，但仍在坚持
不困难，一直在坚持
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13.
您认为哪些因素影响您参与家校协同绘本阅读呢？比如时间，地点，内容等等。
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14.
学校有没有提供绘本借阅，指导视频或资源包？您用过吗？
有，经常使用
有，偶尔使用
有，没用过
没有提供
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15.
学校有没有关于家校协同的组织者、负责人？有没有定期沟通、培训、反馈计划、路径、活动？
有明确的组织者和定期安排
有负责人，但不定期
有名义上的，但流于形式
完全没有
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16.
学校组织过哪些亲子阅读活动？您希望增加什么类型的活动？
组织过，很满意，希望继续
组织过，但希望增加更多互动活动
组织过，但我不感兴趣
没组织过，希望能组织
17.
您希望增加什么类型的亲子活动？可以说一说
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18.
你觉得学校可以如何做，为家校协同绘本阅读提供更好的支持？
问卷星提供技术支持
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