大学生校园文创展销会调查问卷

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1.
您的性别是？
A、男
B、女
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2.
您所在年级是？
A、大一
B、大二
C、大三
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3.
您每月可自由支配的生活费大概是？
A、1000元及以下
B、1001-1500元
C、1501-2000元
D、2000元以上
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4.
您之前是否参加过校园文创展销会或校园文创市集？
A、 参加过
B、没参加过，但听说过
C、完全没听说过
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5.
您上一次参加校园文创展销会，主要是为了什么？【最多选择3项】
A、购买自己喜欢的文创产品
B、参与现场互动活动
C、闲逛、休闲放松
D、陪同学或朋友参加
E、拍照打卡
F、其他
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6.
如果学校举办校园文创展销会，您愿意前来参观吗？
A、非常愿意，有时间一定会去
B、愿意去看看，但取决于时间安排
C、不确定，先看活动宣传和内容
D、不太感兴趣
E、完全不想参加
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7.
哪些因素会提高您参加校园文创展销会的意愿？【最多选择3项】
A 、有本校校园元素的原创文创
B、有趣的现场互动体验
C、 优惠活动或试吃、小礼品等福利
D、适合拍照打卡的活动氛围
E、 活动时间方便
F、其他
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8.
哪些因素可能会让您不参加本次校园文创展销会？【最多选择3项】
A、活动时间与课程、考试冲突
B、产品价格偏高
C、文创产品缺乏新意
D、现场活动吸引力不足
E、担心现场拥挤
F、其他
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9.
您更希望通过哪些渠道了解校园文创展销会信息？【最多选择3项】
A、班级通知或班委转发
B、校园公众号、小红书等平台
C、食堂、宿舍区宣传栏海报
D、朋友圈、短视频平台
E、老师或辅导员提醒
F、其他
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10.
您更喜欢以下哪些类型的校园文创产品？【最多选择3项】
A、文具类，如笔记本、书签、笔
B、饰品类，如徽章、钥匙扣、手链
C、印刷品类，如明信片、海报、贴纸
D、手作类，如手绘、黏土、编织作品
E、日用小物类，如杯子、帆布袋、手机壳
F、校园纪念类，如校徽、校园纪念摆件
G、其他
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11.
对于普通校园文创产品，您能接受的单件价格区间是？
A、10 元以内
B、10–30 元
C、31–50 元
D、51–80 元
E、80 元以上
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12.
据您的真实想法，对以下陈述进行评价。
很不同意不同意一般同意很同意
陈述我更愿意购买带有本校校园元素的文创产品
陈述我更愿意购买带有本校校园元素的文创产品
文创产品的外观设计比材质做工更重要
文创产品的外观设计比材质做工更重要
文创产品具有实用性，我才更愿意购买
文创产品具有实用性，我才更愿意购买
限量或小众原创设计会提高我的购买意愿
限量或小众原创设计会提高我的购买意愿
我会因为活动优惠而购买原本不需要的文创产品
我会因为活动优惠而购买原本不需要的文创产品
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13.
购买校园文创产品时，您最看重哪两项？【最多选择2项】
A、创意设计
B、产品价格
Ｃ、材质与做工
D.、实用功能
E、纪念意义
F、 原创性与独特性
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14.
您购买校园文创产品的主要用途是什么？【最多选择3项】
A、自己日常使用
B、收藏或留念
C、送给同学、朋友作为礼物
D、拍照分享
E、支持学生创作者
F、其他
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15.
您是否愿意在校园文创展销会现场体验手工创作活动？
A、愿意，并且可以付费体验
B、愿意，但希望免费体验
C、可以围观，但不想动手参与
D、不愿意，完全不感兴趣
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16.
您更希望校园文创展销会安排在哪个时间段？
A、工作日午休
B、工作日傍晚
C、周末白天
D、周末晚上
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17.
您希望校园文创展销会设置在校园哪个区域？
A、 易班门口附近
B、图书馆前区域
C、 宿舍楼下
D、教学楼一楼
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18.
您认为校园文创展销会目前最需要改进哪些方面？【最多选择3项】
A. 丰富文创产品种类
B、合理控制产品价格
C、增加现场互动活动
D、优化现场布置和活动氛围
E、加强活动宣传
F、延长活动时间
G、其他
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19.
请对校园文创展销会以下要素的重要程度进行评价。
非常不重要不重要一般重要非常重要
产品种类丰富
产品种类丰富
产品价格合理
产品价格合理
现场氛围良好
现场氛围良好
互动活动有趣
互动活动有趣
现场秩序清楚
现场秩序清楚
活动时间方便
活动时间方便
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20.
对于本次校园文创展销会，您觉得还有哪些需要改进的吗？
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