压岁钱去哪儿了——青少年消费行为与理财意识的实证研究

压岁钱,作为中国传统文化中春节期间长辈给予晚辈的美好祝福,承载着深厚的情感与文化内涵。随着时代的发展和人们生活水平的提高,压岁钱的金额逐渐增多,对于青少年而言,这不再仅仅是一笔简单的“零花钱”,更成为了他们接触社会、学习消费与理财的重要契机。

青少年时期是个人价值观和消费观念形成的关键阶段,他们的消费行为和理财意识不仅影响着当下的生活质量,更对未来的财务状况和人生发展有着深远的影响。然而,当前部分青少年在面对压岁钱时,缺乏合理的规划和正确的消费观念,容易出现盲目消费、攀比消费等现象,这不仅可能导致压岁钱的浪费,还可能影响他们良好消费习惯和理财能力的培养。

为了深入了解青少年压岁钱的使用情况、消费行为特点以及理财意识的现状,我们特开展此次“压岁钱去哪儿了?——青少年消费行为与理财意识的实证研究”问卷调查。希望通过大家的积极参与,获取真实、有效的数据,为引导青少年树立正确的消费观念和理财意识提供参考依据,助力他们健康成长。

一、基本信息
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1.
孩子的年龄是?
7-12岁(小学阶段)
13-15岁(初中阶段)
16-18岁(高中阶段)
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2.
孩子的性别是?
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3.
孩子今年收到的压岁钱总额大约是?
500元以下
501-1000元
1001-2000元
2001-5000元
5000元以上
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4.
孩子通常如何使用压岁钱?(可多选)【多选题】
购买零食/玩具
购买文具/书籍
充值游戏/打赏主播
储蓄或投资
捐赠或请客
交由父母保管
其他(请注明)
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5.
孩子单次消费金额最高的一次是?
50元以下
51-100元
101-300元
301-500元
500元以上
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6.
您更倾向于哪种消费方式?
现金支付
移动支付(如微信/支付宝)
银行卡支付
混合使用
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7.
孩子是否会记录压岁钱的支出情况?
总是记录
偶尔记录
从不记录
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8.
孩子是否有储蓄压岁钱的习惯?
是(储蓄比例约为____%)
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9.
孩子储蓄压岁钱的主要目的是?(可多选)【多选题】
应对未来突发需求
购买大件物品(如手机、电脑)
投资理财(如基金、股票)
受父母/学校要求
其他(请注明)
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10.
您是否了解以下理财方式?(可多选)【多选题】
银行储蓄
货币基金(如余额宝)
股票/债券
保险产品
完全不了解
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11.
如果用1-10分评价您的理财能力,您会打几分?
1-3分(几乎不懂)
4-6分(略有了解)
7-9分(比较擅长)
10分(非常专业)
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12.
您是否会指导孩子如何使用压岁钱?
经常指导
偶尔提醒
从不干预
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13.
您对孩子的压岁钱消费态度是?
完全放任
允许自由支配但建议储蓄
严格限制用途
要求全部上交
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14.
学校是否开展过与金钱管理相关的课程或活动?
经常开展
偶尔提及
从未涉及
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15.
您希望未来通过什么方式学习理财知识?(可多选)【多选题】
学校课程
父母教导
书籍/网络视频
银行/金融机构活动
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16.
理财小问答
若现有两个理财项目(分别称为项目1和项目2),以下为两项目的预期投资回报:
项目1先获得10%的收益,再亏损10%
项目2先亏损10%,再获得10%的收益 
若出于盈利的目的,试问该投资哪一个项目?
A:应投资项目1
B:应投资项目2
C:两个都不投资
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17.
请问您在作出选择时有无计算
A:有
B:无
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