《数字中国建设》调研问卷

请结合你小学三至六年级时期的真实经历作答，问卷匿名，所有数据仅用于课程调研报告，无对错之分，请如实选择。
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1.
你的性别
A.男
B.女
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2.
你小学就读学校类型
A.城市公办小学
B.县城小学
C.乡镇/农村小学
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3.
小学时期你是否经常使用手机、平板、电脑？
A.几乎不用
B.偶尔使用
C.经常使用
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4.
小时候使用电子设备主要用来？
A.玩游戏、刷视频娱乐
B.搜作业、查学习资料
C.自主学习拓展知识
D.做图片、视频等创意制作
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5.
小学每周使用电子设备总时长大概是？
A.1小时以内
B.1-3小时
C.3小时以上
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6.
小学阶段家长是否会限制你的上网时长？
A.严格管控，极少允许使用
B.偶尔约束，管控宽松
C.完全不管，随意使用
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7.
小学上网看到各类网络消息，你会下意识分辨真假吗？
A.完全不会，看到就信
B.偶尔怀疑，但不会查证
C.会主动对比资料辨别真伪
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8.
小时候遇到陌生网友索要姓名、学校、家庭住址，你知道不能随意透露吗？
A.完全不知道
B.有点模糊印象
C.清楚并会拒绝
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9.
刷到恐怖、低俗不良网络内容，你小时候会主动告诉老师或家长吗？
A.不会，自己悄悄关掉
B.偶尔会说
C.一定会主动求助
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10.
小时候上网，你是否清楚不能随意在网上泄露自己照片、班级信息？
A.完全不清楚
B.略有耳闻
C.十分清楚
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11.
 小学信息技术课主要教什么内容？
A.打字、PPT、画图软件等基础操作
B.简单编程入门
C.网络安全、辨别虚假信息相关知识
D.数字创意制作
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12.
各科任课老师会在课堂提醒网络辨别、文明上网相关内容吗？
A.从来不会
B.偶尔随口提一句
C.会结合课堂内容系统讲解
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13.
小学学校有没有开展过网络安全、数字文明主题班会/活动？
A.完全没有
B.开展过1次
C.每年多次开展
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14.
小学阶段老师是否教过不能抄袭网上图片、作文，尊重版权？
A.从未提及
B.简单提过
C.系统讲解过
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15.
学校会组织数字创作、信息辨别类实践活动吗？
A.从未组织
B.极少组织
C.经常开展
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16.
 小学时你有没有想学习剪辑、动画、简易编程这类数字创作内容？
A.完全没有兴趣
B.有兴趣但没有渠道学习
C.学校有相关课程可以学习
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17.
 小时候你是否认同“会玩手机就是懂数字素养”这种想法？
A.完全认同
B.半信半疑
C.不认同，知道两者不一样
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18.
 回头看小学阶段，你认为自己最欠缺哪方面数字相关教育？
A.网络信息辨别能力
B.网络安全防护知识
C.数字创意创作教学
D.合理管控上网时间的方法
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19.
你认为数字素养教育只需要信息技术课负责即可？
A.认同
B.无所谓
C.不认同，需要全学科融合
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20.
如果回到小学，你希望学校增加哪类数字相关课程？
A.网络安全科普课
B.信息辨别实践课
C.数字创意创作课
D.都需要
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