幼儿教师职业倦怠和情绪劳动问卷调查

尊敬的老师:
作为一线幼教工作者,您在陪伴幼儿、家园沟通等工作中,常需要主动调节情绪,也会积累独有的职业感受——这些真实经历,是我们理解幼儿教师职业生态、探索更适配的职业支持方式的核心依据。
本次问卷共3个部分,涵盖您的情绪调节状态、工作压力感受及职业倦怠情况,预计耗时8-10分钟。请您放心:所有填答信息仅用于学术群体分析,个人信息会全程匿名加密,绝不会泄露或关联到您本人。烦请结合近一个月的实际工作体验作答即可。问卷无对错之分,您的真实感受就是最有价值的答案。
深知您日常工作忙碌,感谢您愿意分享体验,您的参与会让幼儿教师的职业需求被更精准地看见!
基本信息
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您的性别:
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教龄
1-3年
4-10年
11年以上
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学历
专科
本科
研究生以上学历
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园所性质
公办幼儿园
民办幼儿园
普惠性幼儿园
幼儿教师职业倦怠
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1.工作让我感到身心疲惫。
从来没有
几乎没有过
很少
有时
经常
十分频繁
总是
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2.下班的时候我感觉精疲力竭。
从来没有
几乎没有过
很少
有时
经常
十分频繁
总是
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3.早晨起床不得不面对一天的工作时,我感觉非常累。
从来没有
几乎没有过
很少
有时
经常
十分频繁
总是
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4.整天的工作对我来说确实压力很大。
从来没有
几乎没有过
很少
有时
经常
十分频繁
总是
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5.工作让我有快要崩溃的感觉。
从来没有
几乎没有过
很少
有时
经常
十分频繁
总是
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6.自从开始干这份工作,我对工作越来越不感兴趣。
从来没有
几乎没有过
很少
有时
经常
十分频繁
总是
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7.我对工作不像以前那样热心了。
从来没有
几乎没有过
很少
有时
经常
十分频繁
总是
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8.我怀疑自己所做的工作的意义。
从来没有
几乎没有过
很少
有时
经常
十分频繁
总是
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9.我对自己所做的工作是否有贡献越来越不关心。
从来没有
几乎没有过
很少
有时
经常
十分频繁
总是
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10.我能有效地解决我工作中出现的问题。
从来没有
几乎没有过
很少
有时
经常
十分频繁
总是
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11.我觉得我在为单位做有用的贡献。
从来没有
几乎没有过
很少
有时
经常
十分频繁
总是
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12.在我看来,我擅长于自己的工作。
从来没有
几乎没有过
很少
有时
经常
十分频繁
总是
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13.当完成工作上的一些事情时,我感到非常高兴。
从来没有
几乎没有过
很少
有时
经常
十分频繁
总是
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14.我感到我完成了很多有价值的工作。
从来没有
几乎没有过
很少
有时
经常
十分频繁
总是
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15.我自信自己能有效地完成各项工作。
从来没有
几乎没有过
很少
有时
经常
十分频繁
总是
幼儿教师情绪劳动
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1、面对孩子时,为了表现恰当的情绪,我会隐藏真实的感受。
非常不符合
比较不符合
说不清楚
比较符合
非常符合
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2、我尝试体验在工作中必须表现的情绪,而不仅是外在表现出来。
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比较不符合
说不清楚
比较符合
非常符合
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3、当与孩子接触时,即便内心并非如此,我也会表现出好心情。
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比较不符合
说不清楚
比较符合
非常符合
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4、我向孩子表现的情绪是自然而然感受到的。
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说不清楚
比较符合
非常符合
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5、在与孩子互动中,要表现适当的情绪,对我而言就如同表演一样。
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说不清楚
比较符合
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6、对孩子需要表现出来的情绪,我只要适当展现一下就可以了。
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说不清楚
比较符合
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7、我会展现出工作时需要的情绪,但不会改变自己当时的内心感受。
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说不清楚
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8、我在孩子面前表达的情绪是真实的。
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说不清楚
比较符合
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9、面对孩子时,表现的情绪与我内心的感受不一样。
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说不清楚
比较符合
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10、我努力感受需要向孩子展示的特定情绪。
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说不清楚
比较符合
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11、我向孩子表达的情绪是自然流露的。
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说不清楚
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12、面对孩子时,我所展现出的情绪是经过调整和修饰的。
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说不清楚
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13、我努力使自己展示给孩子的感情是发自内心的。
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说不清楚
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14、我努力感受应该向孩子表达的情绪。
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