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自闭症儿童生活技能练习现状与需求调查
录音中...
您好！感谢您参与本次问卷调查。本问卷旨在了解自闭症儿童家长在孩子生活技能（如独立购物等）练习方面的现状、遇到的困难及需求。您的回答对我们非常重要，所有信息将严格保密，仅用于研究分析。请根据您的实际情况填写，大约需要10分钟。
*
1.
您与孩子的关系
父亲
母亲
祖父母/外祖父母
其他监护人
*
2.
您孩子的性别
男
女
*
3.
您孩子的年龄
请选择
3-5岁
6-8岁
9-12岁
13-15岁
16岁及以上
*
4.
您孩子自闭症谱系障碍（ASD）的确诊年龄
3岁及以下
4-5岁
6-8岁
9岁及以上
*
5.
您孩子目前是否接受特殊教育或康复训练
是，在机构接受
是，在学校接受融合教育
是，同时接受机构和学校教育
否
接下来是关于您孩子生活技能练习情况的问题。
*
6.
您的孩子目前在以下生活技能方面的独立完成程度如何
完全不能独立完成
需大量协助才能完成
需少量协助才能完成
基本能独立完成
完全能独立完成
自己穿衣
自己穿衣
自主进食
自主进食
独立洗漱（如刷牙、洗脸）
独立洗漱（如刷牙、洗脸）
整理个人物品
整理个人物品
独立如厕
独立如厕
*
7.
您的孩子是否有过独立购物的经历（例如：独自购买小件物品）
从未有过
有过1-2次
有过3-5次
有过5次以上
*
8.
您认为您的孩子缺乏独立购物等生活技能练习机会的程度如何
非常缺乏
比较缺乏
一般
不太缺乏
不缺乏
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9.
您认为孩子缺乏独立购物等生活技能练习机会的主要原因有哪些
【多选题】
安全顾虑，担心孩子独自外出有危险
孩子能力不足，无法完成购物流程
缺乏合适的练习场所和环境
家长时间精力有限，难以陪同练习
社会环境不友好，担心他人异样眼光
缺乏专业的指导方法
其他
以下问题将了解您在教导孩子生活技能时的情况和需求。
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10.
您在教导孩子以下生活技能时的难度程度如何
非常困难
比较困难
一般
不太困难
不困难
认识货币与找零
认识货币与找零
理解购物清单
理解购物清单
与收银员沟通
与收银员沟通
选择正确商品
选择正确商品
遵守购物场所规则（如排队）
遵守购物场所规则（如排队）
*
11.
您通常会通过哪些方式帮助孩子练习生活技能
【多选题】
在家中模拟练习
在真实场景中陪同练习
使用图片、视频等视觉辅助工具
参加专门的生活技能培训课程
阅读相关育儿书籍或文章
与其他家长交流经验
咨询专业康复师
其他
*
12.
您认为社会提供的支持（如社区、学校、商家）对孩子生活技能练习的帮助程度如何
帮助很大
有一定帮助
帮助不大
几乎没有帮助
不清楚
*
13.
如果有专门针对自闭症儿童独立购物等生活技能的培训或支持服务，您向其他家长推荐的可能性有多大？
不可能
极有可能
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
最后，请您分享一些开放性的想法和建议。
*
14.
您认为在哪些方面，家庭、学校或社会可以为自闭症儿童提供更多的独立购物等生活技能练习机会？
*
15.
在教导孩子独立购物等生活技能过程中，您遇到的最大挑战是什么？希望获得哪些具体的支持或资源？
*
16.
您对本次调查的其他补充意见或建议。
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