基于AI创意音乐活动的小学第二学段学生情绪调节实践研究学生问卷调查

亲爱的同学，欢迎参加本次问卷调查！这是关于学校Ai创意音乐活动和你心情的小调查，请根据你的真实想法和感受填写。所有答案没有对错之分，我们会保护你的回答秘密哦！

*

1.

你是几年级的小学生

三年级

四年级

*

2.

你是男生还是女生

女生

男生

*

4.

你产生负面情绪，主要是因为什么？
【多选题】

*

6.

当你感到难过或生气时，听音乐或唱歌能让你平静下来的程度

完全不能

完全能

1
2
3
4
5

*

7.

当你参加下面这些音乐活动时，你的心情会是怎样的

	非常开心	比较开心	一般	不太开心	不开心
唱歌
唱歌
演奏乐器（比如口琴、小鼓）
演奏乐器（比如口琴、小鼓）
听音乐
听音乐
跟着音乐跳舞
跟着音乐跳舞
和同学一起做音乐游戏
和同学一起做音乐游戏

*

8.

如果音乐活动中加入AI技术（比如AI编曲伴奏、智能软件教你唱歌），你会觉得

很有趣，很想试试

可能会好玩

不太感兴趣

不喜欢这样

*

9.

你是否玩过“用手机/平板创作简单旋律、敲节奏”的音乐小游戏？

经常玩

偶尔玩

没玩过，但想试试

没玩过，也不想试

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10.

如果在音乐课上要学习用AI工具，让你自己创作一段“开心的节奏”“舒缓的旋律”，你觉得难吗？

一点都不难

有点难，但能学

很难，学不会

不知道

*

11.

你希望学校的AI创意音乐活动有哪些形式（可以选多个）【多选题】

用AI软件创作自己的小歌曲

和AI机器人一起唱歌

玩AI音乐节奏游戏

用AI工具把自己的声音变成小动物的声音唱歌

通过AI学习新的乐器演奏

其他（请你说说）

*

12.

你有什么好的想法可以让学校的音乐活动变得更有趣，更能让大家心情变好呢？

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