| A极端重要 | A强烈重要 | A明显重要 | A稍重要 | B极端重要 | B强烈重要 | B明显重要 | B稍重要 | 同等重要 |
|---|
| 指标A:医学信息搜集与甄别能力 指标B:问题发现与提出能力 |
指标A:医学信息搜集与甄别能力指标B:问题发现与提出能力 | | | | | | | | | |
| 指标A:医学信息搜集与甄别能力 指标B:科学假设与研究设计能力 |
指标A:医学信息搜集与甄别能力指标B:科学假设与研究设计能力 | | | | | | | | | |
| 指标A:医学信息搜集与甄别能力 指标B:科学研究实施能力 |
指标A:医学信息搜集与甄别能力指标B:科学研究实施能力 | | | | | | | | | |
| 指标A:医学信息搜集与甄别能力 指标B:逻辑推理与批判性分析能力 |
指标A:医学信息搜集与甄别能力指标B:逻辑推理与批判性分析能力 | | | | | | | | | |
| 指标A:医学信息搜集与甄别能力 指标B:科研成果凝练与表达能力 |
指标A:医学信息搜集与甄别能力指标B:科研成果凝练与表达能力 | | | | | | | | | |
| 指标A:医学信息搜集与甄别能力 指标B:反思与持续改进能力 |
指标A:医学信息搜集与甄别能力指标B:反思与持续改进能力 | | | | | | | | | |
| 指标A:问题发现与提出能力 指标B:科学假设与研究设计能力 |
指标A:问题发现与提出能力指标B:科学假设与研究设计能力 | | | | | | | | | |
指标A:问题发现与提出能力 指标B:科学研究实施能力 |
指标A:问题发现与提出能力 指标B:科学研究实施能力 | | | | | | | | | |
指标A:问题发现与提出能力 指标B:逻辑推理与批判性分析能力 |
指标A:问题发现与提出能力 指标B:逻辑推理与批判性分析能力 | | | | | | | | | |
指标A:问题发现与提出能力 指标B:科研成果凝练与表达能力 |
指标A:问题发现与提出能力 指标B:科研成果凝练与表达能力 | | | | | | | | | |
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| A极端重要 | A强烈重要 | A明显重要 | A稍重要 | B极端重要 | B强烈重要 | B明显重要 | B稍重要 | 同等重要 |
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指标A:问题发现与提出能力 指标B:反思与持续改进能力 |
指标A:问题发现与提出能力 指标B:反思与持续改进能力 | | | | | | | | | |
| 指标A:科学假设与研究设计能力 指标B:科学研究实施能力 |
指标A:科学假设与研究设计能力指标B:科学研究实施能力 | | | | | | | | | |
| 指标A:科学假设与研究设计能力 指标B:逻辑推理与批判性分析能力 |
指标A:科学假设与研究设计能力指标B:逻辑推理与批判性分析能力 | | | | | | | | | |
| 指标A:科学假设与研究设计能力 指标B:科研成果凝练与表达能力 |
指标A:科学假设与研究设计能力指标B:科研成果凝练与表达能力 | | | | | | | | | |
| 指标A:科学假设与研究设计能力 指标B:反思与持续改进能力 |
指标A:科学假设与研究设计能力指标B:反思与持续改进能力 | | | | | | | | | |
| 指标A:科学研究实施能力 指标B:逻辑推理与批判性分析能力 |
指标A:科学研究实施能力指标B:逻辑推理与批判性分析能力 | | | | | | | | | |
| 指标A:科学研究实施能力 指标B:科研成果凝练与表达能力 |
指标A:科学研究实施能力指标B:科研成果凝练与表达能力 | | | | | | | | | |
| 指标A:科学研究实施能力 指标B:反思与持续改进能力 |
指标A:科学研究实施能力指标B:反思与持续改进能力 | | | | | | | | | |
| 指标A:逻辑推理与批判性分析能力 指标B:科研成果凝练与表达能力 |
指标A:逻辑推理与批判性分析能力指标B:科研成果凝练与表达能力 | | | | | | | | | |
| 指标A:逻辑推理与批判性分析能力 指标B:反思与持续改进能力 |
指标A:逻辑推理与批判性分析能力指标B:反思与持续改进能力 | | | | | | | | | |
| 指标A:科研成果凝练与表达能力 指标B:反思与持续改进能力 |
指标A:科研成果凝练与表达能力指标B:反思与持续改进能力 | | | | | | | | | |