文旅融合背景下乌伦古湖冬捕旅游发展研究课题调查问卷

尊敬乌伦古湖冬捕旅游的具体工作人员：

您好！为深入了解文旅融合背景下乌伦古湖冬捕旅游的实际运营情况、面临的问题及改进方向，为推动其高质量发展提供参考，我们开展此次调查。问卷匿名填写，数据仅用于学术研究，请您结合实际工作情况如实回答。感谢您的支持！

（单选/多选，多选题注明“可多选”）
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1.
您的职业身份：
A. 冬捕非遗传承人
B. 旅游企业管理人员
C. 一线作业人员（凿冰/布网等）
D. 现场服务人员（讲解/引导等）
E. 安全保障人员
F. 其他________（请注明）
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2.
您从事冬捕相关工作年限：
A. 1年及以下
B. 2-5年
C. 6-10年
D. 11年及以上
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3.
您的核心工作内容（可多选）：【多选题】
A. 冬捕技艺展示与传承
B. 旅游产品运营
C. 渔获处理与餐饮衔接
D. 现场安全与秩序维护
E. 文化讲解与游客服务
F. 设备维护与管理
G. 活动流程组织协调
H. 应急处置
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4.
您是否接受过冬捕技艺或旅游服务相关培训：
A. 多次（每年1次及以上）
B. 偶尔（累计2-3次）
C. 仅1次
D. 从未接受过
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5.
您认为当前冬捕文化的旅游转化效果：
A. 效果好（展示+体验+品牌全覆盖）
B. 效果一般（仅展示无深度体验）
C. 效果差（未进行旅游转化）
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6.
您所在场景的“文旅+”业态运营效果：
A. 好（游客满意，带动增收）
B. 一般（需求匹配度低）
C. 差（业态脱节无收益）
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7.
冬捕核心技艺（凿冰/布网/祭祀）的传承状况：
A. 完整传承
B. 部分传承（核心环节保留）
C. 传承困难
D. 面临失传风险
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8.
游客对冬捕文化的兴趣点集中在（可多选）：【多选题】
A. 祭湖醒网祭祀仪式
B. 凿冰布网实操过程
C. 渔获出水瞬间
D. 冬捕技艺讲解
E. 渔获品尝体验
F. 冰雪互动项目
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9.
您工作中面临的主要困难（可多选）：【多选题】
A. 体验项目设计能力不足
B. 作业设备老化/短缺
C. 文化讲解专业度不够
D. 与政府/企业协作不畅
E. 生态保护与旅游开发平衡难
F. 游客管理压力大
G. 冬季作业环境恶劣（保暖不足等）
H. 薪酬待遇不合理
I. 应急处置能力不足
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10.
以下属于乌伦古湖冬捕实操层面优势的是（可多选）：【多选题】
A. 核心技艺传承完整
B. 冷水鱼品质优势
C. 本地团队熟悉湖区情况
D. 节庆活动组织经验丰富
E. 游客参与积极性高
F. 团队协作默契度高
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11.
最需改进的方面（可多选）：【多选题】
A. 开发沉浸式体验项目
B. 更新作业与服务设备
C. 加强人员专业培训
D. 建立顺畅协作机制
E. 明确生态保护操作标准
F. 改善冬季作业保障条件
G. 优化薪酬激励机制
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12.
您认为最有效的宣传方式（可多选）：【多选题】
A. 短视频平台（抖音/小红书）
B. 直播带货/现场直播
C. 旅游APP（携程/美团）
D. 旅行社合作推广
E. 节庆活动口碑传播
F. 非遗文化进校园/进社区
G. 网红达人探店推广
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13.
您最需要的培训内容（可多选）：【多选题】
A. 冬捕文化深度讲解技巧
B. 游客服务礼仪与沟通技巧
C. 体验项目设计与运营
D. 安全应急处置能力
E. 数字化营销基础
F. 生态保护实操规范
G. 团队管理能力
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14.
您希望的培训形式（可多选）：【多选题】
A. 线下集中授课
B. 实操观摩教学
C. 线上课程学习
D. 跨景区交流学习
E. 非遗传承人一对一指导
F. 案例分析研讨
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15.
您认为冬捕技艺传承的关键措施（可多选）：【多选题】
A. 建立传承人激励机制
B. 开展青少年传承培育
C. 记录整理技艺资料
D. 融入校园/研学课程
E. 打造技艺展示平台
F. 开发技艺衍生产品
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16.
当前冬捕现场存在的主要安全隐患（可多选）：【多选题】
A. 湖面冰层安全风险
B. 人员拥挤踩踏风险
C. 冬季低温冻伤风险
D. 应急设备不足
E. 安全警示标识不清晰
F. 游客违规行为管控难
G. 应急救援队伍专业度不足
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17.
完善冬季作业保障需优先解决的问题（可多选）：【多选题】
A. 保暖设施配备（休息棚/取暖设备）
B. 作业防护装备更新
C. 应急医疗点设置
D. 通勤交通保障
E. 餐饮热水供应
F. 夜间作业照明设备
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18.
您对当前作业安全管理制度的满意度：
A. 非常满意
B. 基本满意
C. 不满意
D. 非常不满意
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19.
您认为应如何优化游客体验管控（可多选）：【多选题】
A. 实行分时段预约参观
B. 增加讲解服务人员
C. 划定游览区域与作业区域
D. 开发多点位体验项目分流
E. 优化现场引导标识
F. 提升应急响应速度
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20.
您是否支持开发小型化、分散式冬捕体验项目（减少集中客流）：
A. 强烈支持
B. 支持
C. 无所谓
D. 不支持
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