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请输入您大学生法律行业智能化转型职业认知与教育适应调研问卷的标题
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1. 问题:您的性别是?
A. 男
B. 女
C. 不愿透露
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2. 问题:您当前的就读年级是?
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四/大五
E. 硕士研究生
F. 博士研究生
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3. 问题:您的主修专业属于以下哪一类?
A. 法学
B. 非法学文科(如社会学、新闻学等)
C. 理工科(如计算机、数学等)
D. 其他(请选择此项并结合实际情况补充,如艺术类、医学类等)
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4. 问题:您是否辅修/双学位法律相关专业?
A. 是(具体专业方向可在实际调研时补充记录)
B. 否
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5. 问题:您所在的院校类型是?
A. 综合类大学
B. 政法类院校
C. 理工类院校
D. 其他(请选择此项并结合实际情况补充,如师范类、农林类等)
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6. 问题:您是否有法律行业相关实习/实践经历?
A. 有,领域为诉讼
B. 有,领域为非诉
C. 有,领域为企业法务
D. 有,领域为其他法律相关领域(请选择此项并补充具体领域)
E. 无
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7. 问题:您认为法律行业智能化转型的核心驱动力是?(可多选)
【多选题】
A. 人工智能技术应用(如法律文书自动生成)
B. 大数据检索与分析工具普及
C. 在线纠纷解决平台发展
D. 律所/企业法务部数字化管理需求
E. 其他(请选择此项并补充具体内容)
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8. 问题:您通过哪些渠道了解法律科技动态?(可多选)
【多选题】
A. 学校课程/讲座
B. 行业报告/新闻
C. 实习/实践经历
D. 社交媒体/公众号
E. 几乎不了解
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9. 问题:您认为未来5年法律从业者最需掌握的智能化技能是?
A. 法律数据分析能力
B. 智能工具操作能力
C. 跨学科知识(如AI伦理)
D. 传统法律实务能力
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10. 问题:您所在院校是否开设法律科技相关课程?
A. 已开设(如法律数据库使用、电子取证等)
B. 计划开设
C. 未开设但有必要
D. 不清楚/无必要
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11. 问题:您希望高校增加哪些智能化教学支持?(可多选)
【多选题】
A. 虚拟仿真法庭系统
B. 法律AI工具实操培训
C. 交叉学科选修课(如区块链与法律)
D. 行业专家进校分享
E. 其他(请选择此项并补充具体内容)
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12. 问题:当前课程中最能对接智能化转型的内容是?
A. 法律实务课程
B. 计算机基础课
C. 学术写作/研究方法课
D. 无明显关联
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13. 问题:您是否愿意从事智能化法律岗位(如法律科技公司顾问)?
A. 非常愿意
B. 视薪酬待遇而定
C. 更倾向传统法律职业
D. 不确定
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14. 问题:您认为自己需补充哪些能力以适应转型?(可多选)
【多选题】
A. 编程基础
B. 数据可视化技能
C. 业务流程自动化思维
D. 客户数字化服务经验
E. 无需额外补充
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15. 问题:您认为高校应如何帮助学生对接智能化岗位?(可多选)
【多选题】
A. 增设校企合作项目
B. 提供职业认证考试指导
C. 举办法律科技竞赛
D. 其他(请选择此项并补充具体内容)
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16. 问题:您对使用智能工具辅助工作的态度是?
A. 积极尝试提升效率
B. 观望后再决定
C. 担忧替代人工岗位
D. 完全不信任
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17. 问题:您认为智能化转型面临的最大障碍是?
A. 技术可靠性不足
B. 法律伦理风险
C. 从业人员抵触心理
D. 教育培训滞后
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18. 问题:面对法律行业智能化转型,您当前最主要的负面情绪是?
A. 焦虑(担心AI替代基础岗位,自身竞争力下降)
B. 迷茫(不清楚转型方向,不知道该提升哪些能力)
C. 抵触(认为AI缺乏法律人文温度,排斥行业转型)
D. 无明显负面情绪(能理性看待转型趋势)
E. 其他(请选择此项并补充具体内容)
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19. 问题:若您存在对AI化的焦虑或迷茫,这种情绪对您从事法律行业的信心影响程度如何?
A. 严重影响,甚至动摇职业选择
B. 有一定影响,会降低对法律行业的期待
C. 影响较小,虽担忧但仍愿尝试
D. 无影响,负面情绪未动摇职业信心
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20. 问题:您认为以下哪些因素会加剧您对法律AI化的负面情绪?(可多选)
【多选题】
A. 高校未提供转型相关指导,缺乏能力提升路径
B. 担心传统法律技能被AI替代,职业价值感降低
C. 行业对AI法律人才的需求标准不明确,难以针对性准备
D. 身边同学/从业者对转型的负面评价影响自身判断
E. 其他(请选择此项并补充具体内容)
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21. 问题:若学校开设“法律AI工具实操”“法律数据智能分析”等智能化转型课程,您愿意投入的时间精力程度是?
A. 全力投入,优先选课并保证课程优秀成绩
B. 主动选课,投入足够时间掌握核心技能
C. 被动选课,仅完成课程最低要求
D. 不会选课,更倾向专注传统法律课程
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22. 问题:若您发现传统法律岗位竞争加剧、智能化法律岗位需求增长,您在职业方向调整上的实际行动倾向是?
A. 主动规划,系统学习智能化技能并向智能化岗位转型
B. 尝试准备,若有合适机会会考虑转向智能化岗位
C. 观望状态,仅了解岗位信息,暂无实际行动
D. 坚守传统岗位,不会为转型投入额外时间精力
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23. 问题:在主动提升智能化相关能力(如学习法律AI工具、参加行业转型讲座等)上,您过去半年的实际投入情况及未来投入意愿是?
A. 过去已持续投入,未来会继续加大投入
B. 过去偶尔投入,未来计划保持规律投入
C. 过去未投入,但未来会主动开始投入
D. 过去未投入,未来也暂无投入计划
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24. 问题:您对高校培养智能化法律人才的具体建议,以下哪项最符合您的想法?(可多选,若其他想法可在调研后续沟通中补充)
【多选题】
A. 强化法律与科技交叉课程体系建设
B. 搭建校企联合实践培养平台
C. 引入行业前沿技术实操教学
D. 建立智能化法律人才培养专项指导机制
E. 其他(请选择此项并补充具体内容)
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25. 问题:除上述调研内容外,您对法律行业智能化转型与自身职业发展的关联,还有哪些核心想法?(可多选,若有其他补充可在调研后续沟通中说明)
【多选题】
A. 希望高校提供更清晰的转型职业规划指导
B. 期待行业出台明确的智能化人才能力标准
C. 关注智能化转型对法律职业伦理的新要求
D. 其他(请选择此项并补充具体内容)
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