培养目标合理性评价调查问卷（行业企业专家）

一、基础信息

2.行业从业年限:

5-10年

10年以上

二、培养目标评价

1.目标1:具有良好的人文社会科学素养、职业道德和较强的敬业精神;在解决物联网领域复杂工程问题的实践中，能够综合考虑其对社会、健康、安全、法律以及文化等方面的影响，履行社会职责。

2.目标2:能够运用数学、自然科学、工程基础和物联网工程专业知识，解决物联网系统的复杂工程问题;能够在企事业单位从事物联网软硬件系统的设计、开发、维护和管理等工作。

3.目标3:具有良好的表达沟通能力和团队合作能力，在多学科背景下的团队中开展工作，通过口头表达或书面方式进行有效沟通和交流，能够成为团队的核心成员或团队负责人。

4.目标4:具有自主学习能力和终身学习意识，通过不断学习拓展新知识，利用技术创新解决工作中的难题，实现能力和技术水平的提升，以适应物联网及电子信息技术的快速发展和未来职业发展的需求。

三、综合评价题

1.四项培养目标整体符合区域产业布局、行业主管人才发展规划

2.四项培养目标覆盖行业通用技术、职业素养、创新能力全部核心维度

四、开放性问题

1.当前行业官方人才标准中，四项培养目标未体现哪些核心要求?

10.

2.产业数字化升级背景下，四项培养目标需补充哪些复合型、前沿能力导向?

11.

3.四项培养目标中哪些表述脱离产业实际，需要删减、修改?