2026年信息智能化护士培训班
开班前调查问卷

尊敬的护理学员：您好！本次问卷结果将作为本次培训班课程微调、案例筛选、实操设置、答疑重点的核心依据，所有信息严格保密、仅用于教学优化。请您结合自身岗位与本院智慧护理建设现状如实填写，感谢您的专业配合！
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1.
医院名称：
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2.
医院等级：
三级甲等医院
三级乙等医院
三级丙等医院
二级甲等医院
二级乙等医院
二级丙等医院
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3.
医院的开放床位数：
≤250
251-500
501-1000
1001-1500
1501-2000
＞2000
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4.
医院电子病历评级为：
七级
六级
五级
四级
三级
二级
一级
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5.
医院是否开展过护理信息智能化相关的继续教育？
未开展
开展过
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7.
医院是否设有专职的护理信息智能化人员？
有
没有
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8.
医院智慧护理建设整体水平？
基础阶段：仅完成电子护理文书、基础HIS护理模块
发展阶段：具备护理质控系统、移动护理、扫码护理等常规数字化功能
进阶阶段：已落地智慧病区、智能巡检、护理数据统计分析体系
成熟阶段：AI辅助护理、全流程智能化质控、护理大数据管理全覆盖
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9.
医院护理信息智能化建设包括哪些方面？【多选题】
移动护理
护理人力资源
护理质量管理
护理教育培训
护理绩效管理
护理辅助决策
举例说明
人工智能
举例说明
物联网
举例说明
机器人
举例说明
智慧病房
其他
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10.
您是否参与过护理信息智能化的研究与开发？
参与过，项目：
未参与
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11.
您在医院护理信息智能化开发与应用方面承担何种角色？
护理信息化专职负责人
护理信息委员会委员
未承担
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12.
您是否发表过护理信息智能化相关的论文？
未发表
发表过
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14.
您是否发表过护理信息智能化相关的专利？
未发表
发表过
*
16.
您之前是否参加过护理信息智能化培训?
从未参加过
参加过
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18.
您在日常智能化护理工作中，最常遇到的核心问题（可多选）
信息化系统操作不熟练，工作效率低
护理文书不规范、同质化差，质控问题频发
不会提取、分析护理数据，无法支撑科室质量改进
智能设备落地使用率低，存在“重建设、轻应用”问题
缺乏智慧护理管理思维，数字化管理能力不足
新旧系统衔接不畅，临床实操存在壁垒
所在医院信息化建设滞后，无成熟落地经验可参考
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19.
您最期待的教学形式：
【最多选择3项】
讲师课堂集中讲授
案例精讲
现场实操演练
问题答疑研讨
同行经验交流
其他
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20.
您参加本次培训的核心诉求：
【最多选择3项】
补齐信息化智能化知识短板，提升个人专业能力
学习标杆医院经验，带回本科室落地优化方案
掌握护理数据分析、智能设备实操实用技能
对接全国同行资源，交流智慧护理建设经验
获取行业最新标准、前沿理念与发展方向
其他
*
21.
培训结束后，您计划落地改进的工作方向是？
简单填写即可
*
22.
  1. 您在护理信息智能化工作中，有哪些具体疑难问题希望本次授课专家专项解答？
*
23.
  1. 对于本次全国培训班的课程安排、授课形式、实操环节，您还有哪些个性化建议？
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24.
以下为护士信息智能化能力基线自评，用于测量您当前的能力水平，请根据您的实际情况进行选择
完全不符合不太符合一般符合比较符合完全符合
1.能够掌握计算机软件基础知识和应用，如文字处理、Excel、PowerPoint、Email、Web等
1.能够掌握计算机软件基础知识和应用，如文字处理、Excel、PowerPoint、Email、Web等
2.能够知晓护理信息系统的系统结构与功能应用
2.能够知晓护理信息系统的系统结构与功能应用
3.能够检索护理信息学相关发展政策与发展趋势
3.能够检索护理信息学相关发展政策与发展趋势
4.能够了解计算机专有名词，如 CPU、应用软件、网络存取时间、通信端口、缓存、芯片等
4.能够了解计算机专有名词，如 CPU、应用软件、网络存取时间、通信端口、缓存、芯片等
5.能够使用通信技术，如蓝牙、WIFI、访问数据上传下载数据
5.能够使用通信技术，如蓝牙、WIFI、访问数据上传下载数据
6.能够知晓穿戴设备、监护设备等数据的获取
6.能够知晓穿戴设备、监护设备等数据的获取
7.能够评价医院护理信息系统，如可行性、安全性、有效性
7.能够评价医院护理信息系统，如可行性、安全性、有效性
8.能够协助维护与护理工作相关的数据库
8.能够协助维护与护理工作相关的数据库
9.能够提出临床可行的信息系统需求
9.能够提出临床可行的信息系统需求
10.能够参与知识库内容的建立与管理，如采用条列式规则进行建立与管理
10.能够参与知识库内容的建立与管理，如采用条列式规则进行建立与管理
完全不符合不太符合一般符合比较符合完全符合
11.能够分析临床问题，采用信息手段解决临床问题
11.能够分析临床问题，采用信息手段解决临床问题
12.能够对文档有效管理，如归类、快速检索、增加修改等
12.能够对文档有效管理，如归类、快速检索、增加修改等
13.能够与信息人员有效沟通
13.能够与信息人员有效沟通
14.能够协助进行临床信息系统的升级或开发
14.能够协助进行临床信息系统的升级或开发
15.能够参与临床系统测试、上线全过程的反馈与改进
15.能够参与临床系统测试、上线全过程的反馈与改进
16.能够知晓数据安全和网络安全的相关知识
16.能够知晓数据安全和网络安全的相关知识
17.能够积极接受护理信息学教育培训
17.能够积极接受护理信息学教育培训
18.能够监测质量改进指标，借助信息手段统计分析，以促进临床质量改进
18.能够监测质量改进指标，借助信息手段统计分析，以促进临床质量改进
19.能够在护理信息学实践中遵守法律、法规、伦理原则
19.能够在护理信息学实践中遵守法律、法规、伦理原则
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