教育行政管理部门对中学数学教师专业素质与能力调查问卷

尊敬的各位专家与领导：您好！为科学预判未来基础教育对数学师范人才素质与能力的需求，帮助本专业修订人才培养方案，为社会输送具备职业素质、职业技能和综合能力满意的人才，特开展本次调研。您的宝贵意见将直接影响本专业未来数学教师的培养方向。本问卷匿名填写，数据仅用于制定定专业人才培养方案的依据，感谢您的支持与合作！数学系
一、基本信息
*
1.您所在部门：
A. 教育局教研室
B. 教师发展中心
C. 教育评估院
D. 其他
*
2.您从事教育管理工作的年限：
A. 3年以下
B. 3-10年
C. 10年以上
二、思想与道德素质需求
*
1.您认为中学数学教师的勤恳踏实的工作作风的重要性（）
A. 极其重要
B. 很重要
C. 重要
D. 一般
E. 不重要
*
2.您认为中学数学教师的正直诚实的人品的重要性（）
A. 极其重要
B. 很重要
C. 重要
D. 一般
E. 不重要
*
3.您认为中学数学教师的热爱教育、潜心育人的情怀的重要性（）
A. 极其重要
B. 很重要
C. 重要
D. 一般
E. 不重要
*
4.您认为中学数学教师的积极进取的职业精神的重要性（）
A. 极其重要
B. 很重要
C. 重要
D. 一般
E. 不重要
*
5.您认为中学数学教师的政治思想表现的重要性（）
A. 极其重要
B. 很重要
C. 重要
D. 一般
E. 不重要
*
6.您认为中学数学教师的职业道德表现的重要性（）
A. 极其重要
B. 很重要
C. 重要
D. 一般
E. 不重要
*
7.您认为中学数学教师的团结合作的精神的重要性（）
A. 极其重要
B. 很重要
C. 重要
D. 一般
E. 不重要
三、职业能力需求
*
1.您认为中学数学教师的在核心素养导向下，进行中学数学课程教学的能力（）
A. 极其重要
B. 很重要
C. 重要
D. 一般
E. 不重要
*
2.您认为中学数学教师的扎实的数学学科专业知识和技能（）
A. 极其重要
B. 很重要
C. 重要
D. 一般
E. 不重要
*
3.您认为中学数学教师的运用信息技术进行数学教学的能力（）
A. 极其重要
B. 很重要
C. 重要
D. 一般
E. 不重要
*
4.您认为中学数学教师的结合中学生学习生活经验开发课程资源能力（）
A. 极其重要
B. 很重要
C. 重要
D. 一般
E. 不重要
*
5.您认为中学数学教师的教育教学反思能力（）
A. 极其重要
B. 很重要
C. 重要
D. 一般
E. 不重要
*
6.您认为中学数学教师的学生课外活动小组指导能力（）
A. 极其重要
B. 很重要
C. 重要
D. 一般
E. 不重要
*
7.您认为中学数学教师的进行班级管理和学生心理辅导的能力（）
A. 极其重要
B. 很重要
C. 重要
D. 一般
E. 不重要
*
8.您认为中学数学教师的扎实的数学、物理等基础学科知识与技能（）
A. 极其重要
B. 很重要
C. 重要
D. 一般
E. 不重要
*
9.您认为中学数学教师的心理健康教育能力（）
A. 极其重要
B. 很重要
C. 重要
D. 一般
E. 不重要
*
10.您认为中学数学教师的校本课程资源开发能力（）
A. 极其重要
B. 很重要
C. 重要
D. 一般
E. 不重要
*
11.您认为中学数学教师的教科研能力（）
A. 极其重要
B. 很重要
C. 重要
D. 一般
E. 不重要
*
12.您认为中学数学教师的与家长沟通交流能力（）
A. 极其重要
B. 很重要
C. 重要
D. 一般
E. 不重要
四、人工智能与教育创新
*
1.您认为未来10年，人工智能技术对中学数学教育的影响程度（）
A. 颠覆性影响
B. 深刻影响
C. 有一定影响
D. 影响较小
E. 几乎无影响
*
2.您认为中学数学教师运用人工智能技术辅助教学的能力的重要性（）
A. 极其重要
B. 很重要
C. 重要
D. 一般
E. 不重要
*
3.您认为中学数学教师利用AI工具进行学情分析与个性化辅导的能力的重要性（）
A. 极其重要
B. 很重要
C. 重要
D. 一般
E. 不重要
*
4.您认为面对中小学教师超编现状，师范生应具备哪些拓展性能力以增强竞争力（可多选）：【多选题】
A. 数据分析与处理能力
B. 数学建模与应用能力
C. 跨学科课程开发能力
D. 教育科技产品应用与评测能力
E. 教育管理与项目运营能力
F. 其他
*
5.您认为在师范生培养中，应如何平衡数学理论与数学应用？
A.大幅增加应用性课程，减少纯理论课程
B.在理论教学中融入应用案例和项目
C.保持现有比例，但增设应用实践环节
D.以理论为主，应用为辅
E.其他（请注明）
五、工作3-5年的数学教师最需要改进的方面
*
1.您认为当前工作3-5年的中学数学教师的数学学科专业知识与技能（）
A. 亟需显著改进
B. 需要重点提升
C. 适度优化即可
D. 表现良好
E. 表现优异
*
2.您认为当前工作3-5年的中学数学教师的团结合作的精神（）
A. 亟需显著改进
B. 需要重点提升
C. 适度优化即可
D. 表现良好
E. 表现优异
*
3.您认为当前工作3-5年的中学数学教师的数学、物理、化学等基础学科知识与技能（）
A. 亟需显著改进
B. 需要重点提升
C. 适度优化即可
D. 表现良好
E. 表现优异
*
4.您认为当前工作3-5年的中学数学教师的学生课外活动小组指导能力勤恳踏实的工作作风（）
A. 亟需显著改进
B. 需要重点提升
C. 适度优化即可
D. 表现良好
E. 表现优异
*
5.您认为当前工作3-5年的中学数学教师的班级管理能力（）
A. 亟需显著改进
B. 需要重点提升
C. 适度优化即可
D. 表现良好
E. 表现优异
*
6.您认为当前工作3-5年的中学数学教师的政治思想表现（）
A. 亟需显著改进
B. 需要重点提升
C. 适度优化即可
D. 表现良好
E. 表现优异
*
7.您认为当前工作3-5年的中学数学教师的热爱教育的情怀（）
A. 亟需显著改进
B. 需要重点提升
C. 适度优化即可
D. 表现良好
E. 表现优异
*
8.您认为当前工作3-5年的中学数学教师的结合中学生学习生活经验开发课程资源能力（）
A. 亟需显著改进
B. 需要重点提升
C. 适度优化即可
D. 表现良好
E. 表现优异
*
9.您认为当前工作3-5年的中学数学教师的教育教学反思能力（）
A. 亟需显著改进
B. 需要重点提升
C. 适度优化即可
D. 表现良好
E. 表现优异
*
10.您认为当前工作3-5年的中学数学教师的教科研能力（）
A. 亟需显著改进
B. 需要重点提升
C. 适度优化即可
D. 表现良好
E. 表现优异
*
11.您认为当前工作3-5年的中学数学教师的职业道德表现（）
A. 亟需显著改进
B. 需要重点提升
C. 适度优化即可
D. 表现良好
E. 表现优异
*
12.您认为当前工作3-5年的中学数学教师的正直诚实的人品（）
A. 亟需显著改进
B. 需要重点提升
C. 适度优化即可
D. 表现良好
E. 表现优异
*
13.您认为当前工作3-5年的中学数学教师的核心素养导向的中学数学课程教学能力（）
A. 亟需显著改进
B. 需要重点提升
C. 适度优化即可
D. 表现良好
E. 表现优异
*
14.您认为当前工作3-5年的中学数学教师的社团组织指导能力与家长沟通交流能力（）
A. 亟需显著改进
B. 需要重点提升
C. 适度优化即可
D. 表现良好
E. 表现优异
*
15.您认为当前工作3-5年的中学数学教师的教育信息化运用能力与人工智能技术辅助教学能力（）
A. 亟需显著改进
B. 需要重点提升
C. 适度优化即可
D. 表现良好
E. 表现优异
*
16.您认为当前工作3-5年的中学数学教师的校本课程资源开发能力（）
A. 亟需显著改进
B. 需要重点提升
C. 适度优化即可
D. 表现良好
E. 表现优异
六、未来素质与能力需求预判
*
1.您认为未来10年左右教育科技发展对中学教师的正直诚实的人品（）
A. 极其重要
B. 很重要
C. 重要
D. 一般
E. 不重要
*
2.您认为未来10年左右教育科技发展对中学教师的积极进取的职业精神（）
A. 极其重要
B. 很重要
C. 重要
D. 一般
E. 不重要
*
3.您认为未来10年左右教育科技发展对中学教师的勤恳踏实的工作作风（）
A. 极其重要
B. 很重要
C. 重要
D. 一般
E. 不重要
*
4.您认为未来10年左右教育科技发展对中学教师的政治思想水平（）
A. 极其重要
B. 很重要
C. 重要
D. 一般
E. 不重要
*
5.您认为未来10年左右教育科技发展对中学教师的热爱教育的情怀（）
A. 极其重要
B. 很重要
C. 重要
D. 一般
E. 不重要
*
6.您认为未来10年左右教育科技发展对中学教师的团结合作的精神（）
A. 极其重要
B. 很重要
C. 重要
D. 一般
E. 不重要
*
7.您认为未来10年左右教育科技发展对中学教师的扎实的数学学科专业知识和技能（）
A. 极其重要
B. 很重要
C. 重要
D. 一般
E. 不重要
*
8.您认为未来10年左右教育科技发展对中学教师的运用信息技术与人工智能技术进行教学的能力（）
A. 极其重要
B. 很重要
C. 重要
D. 一般
E. 不重要
*
9.您认为未来10年左右教育科技发展对中学教师的进行班级管理和学生心理辅导的能力（）
A. 极其重要
B. 很重要
C. 重要
D. 一般
E. 不重要
*
10.您认为未来10年左右教育科技发展对中学教师的职业道德表现（）
A. 极其重要
B. 很重要
C. 重要
D. 一般
E. 不重要
*
11.您认为未来10年左右教育科技发展对中学教师的结合中学生学习生活经验开发课程资源能力（）
A. 极其重要
B. 很重要
C. 重要
D. 一般
E. 不重要
*
12.您认为未来10年左右教育科技发展对中学教师的在核心素养导向下，进行中学数学课程教学的能力（）
A. 极其重要
B. 很重要
C. 重要
D. 一般
E. 不重要
*
13.您认为未来10年左右教育科技发展对中学教师的教科研能力（）
A. 极其重要
B. 很重要
C. 重要
D. 一般
E. 不重要
*
14.您认为未来10年左右教育科技发展对中学教师的与家长沟通交流能力（）
A. 极其重要
B. 很重要
C. 重要
D. 一般
E. 不重要
*
15.您认为未来10年左右教育科技发展对中学教师的心理健康教育能力（）
A. 极其重要
B. 很重要
C. 重要
D. 一般
E. 不重要
*
16.您认为未来10年左右教育科技发展对中学教师的扎实的数学、物理等基础学科知识与技能（）
A. 极其重要
B. 很重要
C. 重要
D. 一般
E. 不重要
*
17.您认为未来10年左右教育科技发展对中学教师的学生课外活动小组指导能力（）
A. 极其重要
B. 很重要
C. 重要
D. 一般
E. 不重要
*
18.您认为未来10年左右教育科技发展对中学教师的教育教学反思能力（）
A. 极其重要
B. 很重要
C. 重要
D. 一般
E. 不重要
*
19.您认为未来10年左右教育科技发展对中学教师的校本课程资源开发能力（）
A. 极其重要
B. 很重要
C. 重要
D. 一般
E. 不重要
*
20.您认为未来10年左右教育科技发展对中学教师的数据分析与数学建模能力（）
A. 极其重要
B. 很重要
C. 重要
D. 一般
E. 不重要
七、开放性问题
*
1.您认为人工智能技术将给未来中学数学教师的角色带来哪些根本性变化？高校应如何应对？
*
2.您认为在当前教师超编背景下，高校师范生培养应做出哪些战略性调整？
问卷星提供技术支持
举报