关于本地青少年接触非遗文化现状及传承路径的调查

亲爱的同学：你好！我们正在开展一项关于本地青少年接触非物质文化遗产（非遗）现状及传承路径的调查研究，旨在了解你对家乡非遗的认知、接触渠道、参与体验和传承意愿。本问卷采用匿名方式，答案没有对错之分，请根据你的真实情况作答。感谢你的支持与配合！
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1.
你的性别是
男
女
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2.
你的年龄是
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3.
你目前就读的学段是
小学
初中
高中
中职
高职
大学及以上
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4.
你所在的地区是
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5.
你听说过以下哪些本地非物质文化遗产【多选题】
传统技艺
传统戏剧
民间文学
传统音乐
传统体育游艺
民俗活动
传统舞蹈
传统医药
传统美术
以上都没听说过
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6.
你对本地非物质文化遗产的整体了解程度如何
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
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7.
你通常通过哪些渠道接触或了解本地非遗【多选题】
社交媒体
电视广播
博物馆或展览
短视频平台
家庭长辈讲述
旅游参观
书籍报刊
非遗体验活动
学校课程或讲座
其他
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8.
请根据你的实际感受，对以下关于本地非遗的说法进行评价
非常同意比较同意一般不太同意非常不同意
本地非遗很有特色，值得传承
本地非遗很有特色，值得传承
非遗离我的日常生活很近
非遗离我的日常生活很近
我对本地非遗有自豪感
我对本地非遗有自豪感
学校重视非遗文化教育
学校重视非遗文化教育
我愿意主动了解本地非遗
我愿意主动了解本地非遗
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9.
过去一年中，你参加过几次非遗相关的体验或活动
从未参加过
1至2次
3至4次
5次及以上
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11.
你对参与本地非遗体验活动的整体满意度如何
很不满意
很满意
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12.
你认为当前本地非遗面向青少年传播传承存在哪些问题【多选题】
获取信息的渠道有限
活动形式单一
宣传力度不够
与青少年生活脱节
家长重视程度不足
缺乏趣味性和互动性
学校课程涉及较少
缺少专业传承人指导
其他
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13.
请按照你认为最有效的顺序，对以下非遗传承路径进行排序【请选择全部 项并排序】
  • 开设非遗校本课程
  • 举办非遗体验活动
  • 利用短视频等新媒体传播
  • 组织非遗研学旅行
  • 邀请传承人进校园
  • 开发非遗文创产品
  • 建立非遗线上学习平台
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14.
你愿意向身边的同学或朋友推荐了解本地非遗吗
非常不愿意
非常愿意
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15.
对于如何更好地推动本地青少年了解和传承非遗文化，你有哪些建议或想法
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