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北京市高中数学教师工作压力、课堂情绪及教学态度调查问卷
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尊敬的老师：您好！本问卷用于学术研究，所有回答均匿名进行。所有信息仅用于学术统计，并将严格保密。请根据您日常数学课堂的实际经验作答。预计10分钟内完成。感谢您的配合！
第一部分：教师基本信息
*
1.
您的性别：
男
女
*
2.
您的教龄：
3年及以下
4-10年
11-20年
21年及以上
*
3.
您目前主要负责哪个年级的教学（可多选）：
【多选题】
10年级
11年级
12年级
*
4.
您的职称：
初级教师
一级教师
高级教师及以上
*
5.
您目前是否担任班主任：
是
否
第二部分：教师课堂情绪自评
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6.
开展数学课堂教学时，我常常感到愉悦
非常不同意
非常同意
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7.
课堂氛围融洽、学生配合度高，我会十分开心。
非常不同意
非常同意
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8.
看到学生取得学习进步，我内心充满喜悦。
非常不同意
非常同意
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9.
学生主动参与课堂互动，我会感到兴奋。
非常不同意
非常同意
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10.
顺利完成当日教学计划，我会觉得满足。
非常不同意
非常同意
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11.
和学生、同事交流教学心得，我心情轻松愉快。
非常不同意
非常同意
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12.
我发自内心热爱教师这份职业。
非常不同意
非常同意
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13.
我会主动关注学生的学业与心理状态。
非常不同意
非常同意
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14.
我愿意花时间帮助学习有困难的学生。
非常不同意
非常同意
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15.
我重视每一位学生在数学学习上的成长。
非常不同意
非常同意
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16.
学生屡次犯错且不改正，我会感到恼怒。
非常不同意
非常同意
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17.
课堂纪律失控时，我容易产生不满情绪。
非常不同意
非常同意
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18.
自身工作被不公平对待，我会感到气愤。
非常不同意
非常同意
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19.
外界片面评价我的教学工作，我会心生不悦。
非常不同意
非常同意
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20.
付出大量教学努力却收效甚微，我感到失落。
非常不同意
非常同意
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21.
个人工作成果得不到领导认可，我会难过。
非常不同意
非常同意
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22.
与学生、同事沟通不畅，我情绪低沉。
非常不同意
非常同意
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23.
职业发展受阻，我会感到沮丧。
非常不同意
非常同意
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24.
面对各类教学考核，我时常感到焦虑。
非常不同意
非常同意
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25.
家长对学生成绩的高要求，让我压力较大。
非常不同意
非常同意
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26.
工作任务繁重、时间紧张，我倍感疲惫焦虑。
非常不同意
非常同意
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27.
工作与生活无法平衡，我内心忧虑。
非常不同意
非常同意
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28.
担心班级整体数学教学效果，我常常忧心。
非常不同意
非常同意
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29.
同行之间的业务竞争，让我有心理负担。
非常不同意
非常同意
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30.
课堂突发状况，会让我陷入紧张状态。
非常不同意
非常同意
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第三部分：教师动机与教学
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31.
我热爱数学教学本身，享受讲课的过程。
非常不同意
非常同意
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32.
教书育人能让我获得满满的成就感。
非常不同意
非常同意
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33.
钻研教学方法，对我而言是一件乐事。
非常不同意
非常同意
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34.
看到学生成长，我会感到欣慰与快乐。
非常不同意
非常同意
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35.
我主动探索新的教学思路，源于内心热爱。
非常不同意
非常同意
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36.
和学生相处的过程，让我感到愉悦。
非常不同意
非常同意
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37.
提升自身教学能力是我主动追求的目标。
非常不同意
非常同意
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38.
攻克教学中的难题，我会很有收获感。
非常不同意
非常同意
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39.
分享数学知识的过程，能带给我精神满足。
非常不同意
非常同意
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40.
我因热爱讲台，而始终坚守教学岗位。
非常不同意
非常同意
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41.
不断优化课堂设计，让我乐在其中。
非常不同意
非常同意
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42.
享受学生听懂知识点后的喜悦，是我工作的动力。
非常不同意
非常同意
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43.
从事教学工作，是为了获得稳定的收入。
非常不同意
非常同意
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44.
我认真教学，是为了评优、晋升职业职称。
非常不同意
非常同意
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45.
良好的教学业绩，能提升我的个人声誉。
非常不同意
非常同意
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46.
我努力工作，是为了达到学校的各项要求。
非常不同意
非常同意
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47.
家人的期待，督促我认真完成教学任务。
非常不同意
非常同意
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48.
优异的教学成果，能让我获得他人认可。
非常不同意
非常同意
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49.
教学是我谋生的主要职业选择。
非常不同意
非常同意
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50.
我按要求完成教学，是出于职业责任。
非常不同意
非常同意
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51.
为了拥有更好的职业发展，我努力工作。
非常不同意
非常同意
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52.
外界的评价会影响我对待工作的态度。
非常不同意
非常同意
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53.
我不清楚自己为什么继续从事教学工作。
非常不同意
非常同意
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54.
我觉得教学工作没有意义，只是机械完成任务。
非常不同意
非常同意
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55.
我对教学工作已经没有热情和动力。
非常不同意
非常同意
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56.
看不到教学工作的价值，内心十分迷茫。
非常不同意
非常同意
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57.
就算不认真教学，我也觉得无所谓。
非常不同意
非常同意
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58.
曾经对教学抱有热情，现在已经消退。
非常不同意
非常同意
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59.
我无法理解坚守教学岗位的意义。
非常不同意
非常同意
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60.
面对教学工作，我完全提不起精神。
非常不同意
非常同意
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第四部分：教师教学与评估焦虑
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61.
课前备课不充分，我会感到紧张焦虑。
非常不同意
非常同意
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62.
担心课堂内容学生无法理解，我内心不安。
非常不同意
非常同意
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63.
准备公开课、示范课，我的压力很大。
非常不同意
非常同意
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64.
看到学生数学成绩下滑，我会感到焦虑。
非常不同意
非常同意
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65.
迎接教学检查时，我容易紧张。
非常不同意
非常同意
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66.
组织数学测验前，我会心神不宁。
非常不同意
非常同意
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67.
担心学生考试发挥失常，我忧心忡忡。
非常不同意
非常同意
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68.
对比各班教学成绩，我会产生压力。
非常不同意
非常同意
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69.
面对教学改革新要求，我感到不安。
非常不同意
非常同意
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70.
临近大型升学考试，我极度紧张。
非常不同意
非常同意
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71.
批改大量试卷时，我会感到烦躁焦虑。
非常不同意
非常同意
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72.
被安排额外教学任务，我压力倍增。
非常不同意
非常同意
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73.
担心自身教学能力不足，我时常忧虑。
非常不同意
非常同意
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74.
听取同行评课，我会感到紧张。
非常不同意
非常同意
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75.
面对学生提出的疑难问题，我偶尔会焦虑。
非常不同意
非常同意
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