农村高中生数学学习焦虑现状调查

亲爱的同学：
你好！本问卷旨在了解你在数学学习过程中的真实感受与体验，所有信息仅用于教育研究，采用匿名方式，请根据实际情况如实填写。你的回答对我们的研究非常重要，感谢支持！

*

1.

性别

男

女

*

2.

年级

高一

高二

*

3.

父母一方或双方是否在外务工

是

否

*

5.

数学学习焦虑感受测量

	总是	经常	有时	很少	从不
1.上数学课前，我感到紧张或不安
1.上数学课前，我感到紧张或不安
2.做数学题时，我担心自己做错
2.做数学题时，我担心自己做错
3.考试前，我对数学考试感到特别焦虑
3.考试前，我对数学考试感到特别焦虑
4.被老师叫到回答数学问题时，我会心跳加速感到紧张
4.被老师叫到回答数学问题时，我会心跳加速感到紧张
5.我觉得数学很难，害怕学不好
5.我觉得数学很难，害怕学不好
6.数学作业让我感到压力很大
6.数学作业让我感到压力很大
7.我担心数学成绩会影响我的升学
7.我担心数学成绩会影响我的升学
8.在数学课上，我总觉得自己不如别人
8.在数学课上，我总觉得自己不如别人

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6.

数学学习自信心与自我效能感

	非常不同意	不同意	一般	同意	非常同意
1.我相信只要努力，就能学好数学
1.我相信只要努力，就能学好数学
2.我能独立解决数学问题
2.我能独立解决数学问题
3.数学课上，我愿意尝试难题
3.数学课上，我愿意尝试难题
4.我觉得数学是有趣的
4.我觉得数学是有趣的
5.我能从数学错误中学到东西
5.我能从数学错误中学到东西
6.老师对我的鼓励让我更有信心
6.老师对我的鼓励让我更有信心

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7.

学习环境与教学支持

	很不满意	不满意	一般	满意	很满意
1.数学老师的教学方式让我感到轻松
1.数学老师的教学方式让我感到轻松
2.课堂上老师经常鼓励我们提问与表达
2.课堂上老师经常鼓励我们提问与表达
3.老师会关注我们的情绪变化
3.老师会关注我们的情绪变化
4.我能在数学课上感受到老师的关心
4.我能在数学课上感受到老师的关心
5.家庭对我学习数学给予支持与鼓励
5.家庭对我学习数学给予支持与鼓励
6.学校提供了足够的学习资源（如辅导、资料）
6.学校提供了足够的学习资源（如辅导、资料）

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9.

你认为数学老师在教学过程中是否融入了品德教育？【多选题】

经常融入

偶尔融入

很少融入

没有感觉到

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11.

你在数学学习中遇到的最大困难是什么？你通常如何应对？

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12.

你希望老师或学校在数学教学或支持方面做哪些改进？

13.

如果你愿意进一步参与我们的访谈，请留下你的班级和姓氏（不记名），我们将随机抽取部分同学进行深入交流。

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