成都市温江区光华启梦幼儿园2025年春季学期中班家长问卷调查

亲爱的家长朋友：

您好！

衷心感谢您抽出宝贵时间参与本次期末问卷调查。孩子的健康成长，离不开家园的携手共育。光华启梦幼儿园始终致力于搭建家园沟通的桥梁，追求教育合力的最优化。为了更精准地了解需求、提升工作，我们设计了基础+专项内容的问卷，恳请您根据实际情况认真填写。

本问卷为匿名填写，您坦诚的反馈将是我们优化教育服务、完善园所管理的宝贵财富。再次感谢您的信任与支持！

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您对幼儿园的总体评价？

非常好

比较好

不好

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您对幼儿园各项工作的满意度？

	非常满意	比较满意	不满意
师资队伍
师资队伍
教育教学
教育教学
安全管理
安全管理
文化建设
文化建设
硬件设施
硬件设施
卫生保健
卫生保健
家园共育
家园共育
营养膳食
营养膳食

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您对中一班三位教师师德师风评价

	非常满意	比较满意	不满意
张老师（班长）
张老师（班长）
田老师（配班）
田老师（配班）
方老师（保育）
方老师（保育）

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您对中二班三位教师师德师风评价

	非常满意	比较满意	不满意
陈老师（班长）
陈老师（班长）
李老师（配班）
李老师（配班）
任老师（保育）
任老师（保育）

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您对中三班三位教师师德师风评价

	非常满意	比较满意	不满意
孟老师（班长）
孟老师（班长）
雍老师（配班）
雍老师（配班）
陈老师（保育）
陈老师（保育）

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您对中四班三位教师师德师风评价

	非常满意	比较满意	不满意
古老师（班长）
古老师（班长）
王老师（配班）
王老师（配班）
冯老师（保育）
冯老师（保育）

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您对中五班三位教师师德师风评价

	非常满意	比较满意	不满意
王老师（班长）
王老师（班长）
钟老师（配班）
钟老师（配班）
彭老师（保育）
彭老师（保育）

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您对泡泡鱼班三位教师师德师风评价

	非常满意	比较满意	不满意
冯老师（班长）
冯老师（班长）
张老师（配班）
张老师（配班）
何老师（保育）
何老师（保育）

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中一班教师本学期与您及家人进行家园沟通频率

	每周1-2次	每月1-2次	每期1-2次	无沟通
张老师（班长）
张老师（班长）
田老师（配班）
田老师（配班）
方老师（保育）
方老师（保育）

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中二班教师本学期与您及家人进行家园沟通频率

	每周1-2次	每月1-2次	每期1-2次	无沟通
陈老师（班长）
陈老师（班长）
李老师（配班）
李老师（配班）
任老师（保育）
任老师（保育）

*

中三班教师本学期与您及家人进行家园沟通频率

	每周1-2次	每月1-2次	每期1-2次	无沟通
孟老师（班长）
孟老师（班长）
雍老师（配班）
雍老师（配班）
陈老师（保育）
陈老师（保育）

*

中四班教师本学期与您及家人进行家园沟通频率

	每周1-2次	每月1-2次	每期1-2次	无沟通
古老师（班长）
古老师（班长）
王老师（配班）
王老师（配班）
冯老师（保育）
冯老师（保育）

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中五班教师本学期家与您及家人进行园沟通频率

	每周1-2次	每月1-2次	每期1-2次	无沟通
王老师（班长）
王老师（班长）
钟老师（配班）
钟老师（配班）
彭老师（保育）
彭老师（保育）

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泡泡鱼班教师本学期与您及家人进行家园沟通频率

	每周1-2次	每月1-2次	每期1-2次	无沟通
冯老师（班长）
冯老师（班长）
张老师（配班）
张老师（配班）
何老师（保育）
何老师（保育）

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对幼儿园今后的工作有何意见和建议?（幼儿园环境、教师发展、幼儿培育等方面）

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您是否了解幼儿园课程理念？

了解

不了解

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班级教师一般多久沟通一次班级课程开展情况？

一周1-2次

一月1-2次

一学期1-2次

未沟通

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您知道班级开展了哪些课程内容?

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您对园所课程及管理有哪些意见和建议？

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