中医药文化本土深耕与跨文化传播策略研究——基于江苏省中外群体的实证调研

您好！我们是本课题研究团队，本次调查面向江苏省高校在校学生开展，旨在了解青年群体对中医药文化的认知水平、接触行为、价值认同，以及对江苏中医药本土传承、跨文化传播的看法与需求，为优化中医药文化青年传播路径、构建高校特色传播体系提供实证依据.问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，严格保密。填写时长约6-8分钟，答案无对错之分，请根据您的真实感受与实际情况作答。
第一部分 基本信息
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1.
1、您的性别是?
A.男
B.女
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2.
2、您的年龄是?
A.18岁及以下
B.19-22岁
C.23-25岁
D.26岁及以上
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3.
3、您就读的高校所属区域是?
A.苏南地区（南京、苏州、无锡、常州、镇江）
B.苏中地区（扬州、泰州、南通）
C.苏北地区（徐州、连云港、宿迁、淮安、盐城）
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4.
4、您的在读年级是?
A.本科一年级
B.本科二年级
C.本科三年级
D.本科四年级
E.硕士研究生
F.博士研究生
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5.
5、您的专业所属类别是?
A.医药卫生类
B.文学/新闻传播类
C.理工类
D.经济管理类
E.艺术类
F.其他
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6.
6、您是否选修或修读过中医药、中华传统文化相关课程?
A.是
B.否
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7.
7、您是否参与过中医药相关的校园社团、实践活动或志愿工作?
A.从未参与
B.偶尔参与
C.经常参与
D.担任相关组织职务
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8.
8、您在校期间接触外籍师生、参与国际交流活动的情况是?
A.完全没有接触
B.较少接触
C.一般
D.经常接触
第二部分 中医药文化认知水平（含江苏本土维度）
指导语:请根据您的实际了解程度打分。
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9.
9、请根据您的实际了解程度，对下列中医药文化相关内容进行评价?
非常不了解比较不了解一般比较了解非常了解
中医药核心基础理论（阴阳五行、辨证论治、经络学说等）
中医药核心基础理论（阴阳五行、辨证论治、经络学说等）
中医特色诊疗技术（针灸、拔罐、推拿、艾灸、正骨等）
中医特色诊疗技术（针灸、拔罐、推拿、艾灸、正骨等）
中医药养生文化（食疗药膳、节气养生、情志调养、传统功法等）
中医药养生文化（食疗药膳、节气养生、情志调养、传统功法等）
中医药经典典籍与历代名医事迹
中医药经典典籍与历代名医事迹
江苏地方医学流派（孟河医派、吴门医派、金陵医派、山阳医派等）
江苏地方医学流派（孟河医派、吴门医派、金陵医派、山阳医派等）
江苏中医药老字号与非遗项目（雷允上、季德胜蛇药、镇江膏药等）
江苏中医药老字号与非遗项目（雷允上、季德胜蛇药、镇江膏药等）
江苏本地中医药文化地标（中医药博物馆、名医故居、传承基地等）
江苏本地中医药文化地标（中医药博物馆、名医故居、传承基地等）
江苏高校中医药教育与科研资源（中医药院校、重点实验室等）
江苏高校中医药教育与科研资源（中医药院校、重点实验室等）
第三部分 中医药文化接触与校园实践行为
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10.
10、您主要通过哪些渠道接触中医药文化相关信息?【多选题】
A.微信、抖音、B站、小红书等网络社交平台
B.电视、广播、报纸等传统媒体
C.高校课程、学术讲座、校园社团活动
D.医院、社区卫生服务中心等医疗机构
E.家人、朋友、同学的日常分享
F.中医药博物馆、文化节、非遗展演等线下活动
G.药店、中医馆、养生馆等线下场所
H.江苏本地政务/科普官方平台
I.其他
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11.
11、您使用中医药相关产品/服务（中医就诊、服用中药、理疗养生、药膳食疗等）的频率如何?
A.从不使用
B.每年1-2次
C.每季度1-2次
D.每月1-2次
E.每周都有
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12.
12、您参与校园内中医药文化主题活动（科普讲座、体验课、社团活动、养生市集等）的频率如何?
A.从未参与
B.偶尔参与（1-2次/年）
C.有时参与（3-5次/年）
D.经常参与（6次及以上/年）
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13.
13、您是否到访过江苏省内的中医药文化相关场所（中医药博物馆、名医故居、非遗传承基地、老字号国药馆等）?
A.从未到访
B.到访过1-2处
C.到访过3-5处
D.到访过5处以上
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14.
14、您会主动向身边人分享、推荐中医药文化知识或相关内容吗?
A.完全不会
B.偶尔会
C.一般
D.经常会
E.总是会
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15.
15、如果有机会，您是否愿意向身边的外籍师生、海外朋友介绍中医药文化?
A.完全不愿意
B.不太愿意
C.一般
D.比较愿意
E.非常愿意
第四部分 中医药文化本土认同与深耕价值评价
指导语:请根据您的认同程度打分。
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16.
16、请根据您的认同程度，对下列表述进行评价?
非常不认同比较不认同一般比较认同非常认同
中医药是具备科学内涵与实践价值的传统医学体系
中医药是具备科学内涵与实践价值的传统医学体系
中医药在日常养生、慢病调理、康复保健方面具有独特优势
中医药在日常养生、慢病调理、康复保健方面具有独特优势
中医药文化是中华优秀传统文化的核心组成部分
中医药文化是中华优秀传统文化的核心组成部分
传承江苏地方中医药流派与技艺，对江苏文化建设具有重要价值
传承江苏地方中医药流派与技艺，对江苏文化建设具有重要价值
高校是中医药文化本土传承与创新的重要阵地
高校是中医药文化本土传承与创新的重要阵地
青年大学生是中医药文化传承发展的重要力量
青年大学生是中医药文化传承发展的重要力量
中医药文化本土深耕能够带动江苏产业与文旅融合发展
中医药文化本土深耕能够带动江苏产业与文旅融合发展
传承发展中医药文化有助于增强青年的文化自信
传承发展中医药文化有助于增强青年的文化自信
第五部分 江苏省中医药文化本土传播现状评价与需求
指导语:请根据您的实际感受打分。
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17.
17、请根据您的实际感受，对下列表述进行评价?
非常不满意/不符合比较不满意/不符合一般比较满意/符合非常满意/符合
我对当前中医药文化传播的内容质量整体满意
我对当前中医药文化传播的内容质量整体满意
当前中医药文化传播渠道覆盖面广，获取便捷
当前中医药文化传播渠道覆盖面广，获取便捷
江苏本土中医药文化资源的宣传推广力度充足
江苏本土中医药文化资源的宣传推广力度充足
高校校园内中医药文化氛围浓厚、活动丰富
高校校园内中医药文化氛围浓厚、活动丰富
当前中医药传播形式新颖，对青年群体有较强吸引力
当前中医药传播形式新颖，对青年群体有较强吸引力
我能便捷获取权威、可靠的中医药文化知识
我能便捷获取权威、可靠的中医药文化知识
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18.
18、您最感兴趣的中医药文化传播形式有哪些?【多选题】
A.短视频、动漫、网剧等数字内容
B.文创产品、国潮联名周边
C.沉浸式体验、实景剧本杀、非遗手作
D.校园讲座、体验工坊、社团活动
E.中医药文旅打卡、研学实践活动
F.专业学术论坛、科研成果科普
G.其他
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19.
19、您认为当前中医药文化在青年群体中传播的主要障碍有哪些?【多选题】
A.专业内容晦涩，理解门槛高
B.传播形式陈旧，不符合年轻人审美
C.伪养生、虚假宣传泛滥，可信度低
D.校园内相关传播资源与活动不足
E.年轻群体对传统文化兴趣淡薄
F.江苏本土中医药特色IP知名度低
G.其他
第六部分 中医药文化跨文化传播认知与青年角色感知
指导语:请根据您的认同程度打分。
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20.
20、请根据您的认同程度，对下列表述进行评价?
非常不认同比较不认同一般比较认同非常认同
推动中医药文化走向世界，有助于提升中国文化国际影响力
推动中医药文化走向世界，有助于提升中国文化国际影响力
我支持江苏省开展中医药文化国际传播与交流工作
我支持江苏省开展中医药文化国际传播与交流工作
江苏高校的国际教育资源可助力中医药跨文化传播
江苏高校的国际教育资源可助力中医药跨文化传播
青年大学生可以成为中医药跨文化传播的青年使者
青年大学生可以成为中医药跨文化传播的青年使者
在华外籍留学生是中医药跨文化传播的重要受众
在华外籍留学生是中医药跨文化传播的重要受众
中医药的健康理念与价值能够被海外民众理解接受
中医药的健康理念与价值能够被海外民众理解接受
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21.
21、您认为江苏开展中医药跨文化传播的核心优势有哪些?【多选题】
A.深厚的中医药文化底蕴与地方流派资源
B.高校密集，国际教育与学术交流资源丰富
C.江苏中医药产业与产品的出口基础
D.江苏对外开放程度高、国际交流渠道丰富
E.文旅融合的国际传播场景优势
F.海外江苏籍华人华侨与留学生的纽带作用
G.其他
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22.
22、您认为中医药文化跨文化传播面临的最主要障碍是什么?【多选题】
A.中外文化差异与认知壁垒
B.专业术语翻译与文化转化困难
C.海外社会对中医药存在偏见与误解
D.缺乏系统化的国际传播渠道与品牌体系
E.中医药国际化标准与规范不统一
F.缺乏懂中医药、懂外语、懂传播的复合型人才
G.其他
第七部分 开放性问题
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23.
23、结合您的校园生活体验，对高校开展中医药文化传承与传播活动，您有哪些具体建议?
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24.
24、您认为青年学生可以通过哪些方式参与中医药文化的跨文化传播?
问卷结束
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