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文山市中学思政课教师教学方法调查问卷[复制]
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尊敬的老师：
您好！我们是文山学院思想政治教育专业的学生，正在开展文山市中学思政课教师教学方法社会调查实践。本次问卷旨在了解中学思政课堂教学方法使用现状，问卷采用匿名形式，所有数据仅用于课程实践研究，不作其他用途。问卷大约占用您5分钟时间，恳请根据真实教学情况填写，感谢您的支持与配合！
*
1.
您所任教的中学学段（单选）
初中
高中
*
2.
您从事思政课教学年限（单选）
3年及以下
4-10年
11-20年
20年以上
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3.
您的职称（单选）
未定级
初级教师
中极教师
高级教师
正高级教师
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4.
您每周思政课课时量（单选）
6节及以下
7-12节
13-18节
18节以上
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5.
在日常思政课堂中，您最常使用的教学方法有哪些？（可多选）
【多选题】
讲授法
案例教学法
小组讨论法
情境教学法
议题式教学法
多媒体/视频教学
课堂辩证法
社会实践研学
任务驱动法
其他
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6.
您使用讲授法的频率
【多选题】
每节课都用
大部分课使用
半数课程使用
很少使用
几乎不用
*
7.
您使用议题式教学法的频率
【多选题】
每节课都用
大部分课使用
半数课程使用
很少使用
几乎不用
*
8.
您开展课堂小组讨论活动的频率
【多选题】
每节课都用
大部分课使用
半数课程使用
很少使用
几乎不用
*
9.
您在思政课中引入本地红色、民族文化案例（文山本地素材）的频率
【多选题】
经常
偶尔
很少
从不
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10.
您认为哪种教学方法最能提升学生课堂参与度（单选）
讲授法
案例教学法
议题式教学
小组讨论
情景/多媒体教学
社会实践
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11.
在创新思政课教学方法时，您遇到的主要困难是？（可多选）
教学课时紧张，活动型教学耗时多
班级学生人数多，组织课堂难度大
缺少配套教学资源与素材
学生参与积极性不足
自身教学能力有待提升
学校硬件设施有限
升学考试压力大，优先保障知识点讲授
其他
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12.
您所在学校是否组织思政课教学方法相关教研、培训活动（单选）
定期开展，频次高
偶尔开展
很少开展
从未开展
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13.
您认为当前思政课教学方法创新，对学生核心素养培育的作用程度（单选）
作用很大
有一定作用
作用一般
几乎没有作用
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14.
对于思政课教学方法改革，您更希望获得哪些支持？（可多选）
【多选题】
优质教学案例、议题素材资源包
议题式教学、情境教学专项培训
减少非教学事务，预留备课时间
提供多媒体、实践活动场地等硬件支持
跨校教研交流学习机会
其他
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15.
结合文山市本地学情，您对中学思政课教学方法优化有什么想法或建议？
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