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高职动画类专业、职教本科数字动画专业(院校)调查问卷
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尊敬的职教同仁:
您好!为深入贯彻全国职业教育大会精神,落实《教育部关于印发<职业教育专业目录(2021年)>的通知》要求,我们本次承担了教育部广播影视行业指导教学委员会组织的“动画类专业职业教育专业简介和教学标准”的研制工作。本次调研旨在了解高职动画类专业的人才培养情况,为修(制)定高职动画类专业、职教本科“数字动画”专业的《专业简介》和《专业教学标准》提供科学依据,本次调研不涉及任何商业用途,对于您填写的个人资料与信息,我们承诺严格保密!您的参与对我们的调研意义重大,非常感谢您的支持与配合!
第一部分:学校基本情况
*
1.贵校名称【填空题】
2.贵校所在地:【填空题】
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省
市
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3.贵校的性质与类别?
【多选题】
国家双高校
国家示范校、国家骨干校、国家重点校
省级示范
省级重点
公办
民办
其他
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*
4.贵校开设的有关动画内容方向的专业有哪些(以下称动画类专业)?
【多选题】
影视动画
动漫设计
动漫制作技术
游戏设计
数字媒体艺术设计
数字媒体应用技术
其他
*
*
5.贵校开设动画类专业的年限?[单选题]
2年以下
2-5年
6-10年或以上
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6.贵校动画类专业在校生人数?[单选题]
50人以下
51-99人
100-499人
500-999人
1000人以上
*
7.贵校动画类专业的班级人数?[单选题]
0-10人
10-25人
26-35人
35人以上
8.贵校动画类专业专任教师情况为:(若无相关数据则填写数值“0”)[填空题]
*
(1)类型:校内专业教师
人,双师型教师
人,企业兼职教师
人。
(2)学历:博士
人,硕士及以下
人。
(3)职称:教授
人,副教授
人,讲师及以下
人,其他特聘专家
人。
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9.您在贵校担任的职务是?
【多选题】
二级学院院长/系主任(正/副)
党总支书记(正/副)
教研室主任
专业带头人
专任教师
其他
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10.近三年内贵校动画类专业学生总人数的趋势?[单选题]
上升趋势
下降趋势
持平
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11.贵校为动画类专业配备了哪些实训设备?
【多选题】
图形工作站
服务器
动作捕捉
三维扫描仪
3D打印机
数位屏
数位板
VR设备
摄影摄像器材
其他
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第二部分:人才培养情况
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1.贵校动画类专业人才培养更偏向于从事哪些类型的职业方向?
【排序题】
影视制作(包含视频制作)
动画设计与制作
漫画绘本、插画
动漫衍生产品设计运用
游戏美术设计
影视特效
动态广告
多媒体设计制作
交互设计
VR、AR、MR设计
影视编导
其他
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2.您认为高职动画类专业人才培养知识目标最重要的五个选项是
【
最多
选择5项】
掌握必要的思想政治理论、法律、外语、计算机应用等文化基础
了解影视动画艺术发展的历程、动画制作前沿技术和发展动态
了解传统文化在动画创作中的重要作用
掌握影视动画前期创作的方法
掌握影视动画制作的流程及相关知识
掌握影视动画后期制作的相关知识
掌握影视动画特效及合成的基本流程
掌握动画衍生品设计的开发与营销能力
其他
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3.贵校动画类专业开设的基础课程?
【多选题】
设计素描
设计色彩
造型基础
场景透视
平面设计基础
定格动画
动画概论
传统文化鉴赏
摄影摄像基础
视听语言
其他
*
*
4.贵校动画类专业开设的核心课程?
【
最多
选择8项】
动画剧本
动画前期设计(包括角色设计、场景设计)
分镜头设计
动画运动规律
三维建模
三维角色动画
灯光与渲染
动画特效
动画合成与剪辑
二维动画设计与制作
其他
*
*
5.贵校动画类专业课程使用的软件有哪些?
【多选题】
Photoshop
PR/AE
Maya
3Ds Max
C4D
Blender
Zbrush
Harmony
Moho
SAI
Animate
Illustrator
UE4
其他
*
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6.贵校动画类专业学生除了专业核心课程之外,还需要选修什么课程?
【多选题】
人文素养
新型数字技术
新媒体应用
平面设计
3D打印
传统文化
VR设计
项目策划与管理
定格动画
动画交互技术
智能动画
音视频编辑
其他
*
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7.您在专业课程教学中,会采取何种形式推进课程思政?
【多选题】
教学内容里包含课程思政元素
推荐包含思政元素的课外读物
课程思政现场教学
思政项目创作(制作)
思政互动活动
其他
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8.您认为目前高职动画类专业学生在学习中突出的问题是?
【多选题】
专业知识薄弱
缺乏行业规范的专业知识背景
实践能力薄弱
原创能力不够
故事表达能力薄弱
软件熟悉程度不够
平面设计及版式上不足
其他
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9.您认为职教本科数字动画专业学生在校期间需学习哪些专业基础知识?[请按重要性进行单选]
非常重要
比较重要
一般
不重要
传统文化知识及民间艺术知识
传统文化知识及民间艺术知识
艺术史/美术史
艺术史/美术史
动画概论
动画概论
素描
素描
速写
速写
色彩
色彩
三大构成知识
三大构成知识
平面设计(图形设计知识)
平面设计(图形设计知识)
艺用人体结构
艺用人体结构
运动规律
运动规律
视听语言
视听语言
数字化软件应用知识
数字化软件应用知识
媒体传播知识、法律法规等
媒体传播知识、法律法规等
营销与运营知识
营销与运营知识
*
10.您认为职教本科数字动画专业学生在校期间需掌握哪些核心能力?[请按重要性进行单选]
非常重要
比较重要
一般
不重要
文案写作能力
文案写作能力
美术绘制表现能力(手绘能力)
美术绘制表现能力(手绘能力)
透视及构图能力
透视及构图能力
三维建模能力
三维建模能力
数字雕塑雕刻能力
数字雕塑雕刻能力
软件操作能力
软件操作能力
编导能力
编导能力
动画表演能力
动画表演能力
动画设计、制作能力
动画设计、制作能力
平面设计能力(海报、界面、图标)
平面设计能力(海报、界面、图标)
非常重要
比较重要
一般
不重要
镜头设计能力
镜头设计能力
色彩搭配能力
色彩搭配能力
视听语言能力
视听语言能力
影视合成与剪辑能力
影视合成与剪辑能力
特效制作能力
特效制作能力
创意设计表达能力
创意设计表达能力
其他(比较重要)的专业能力
其他(比较重要)的专业能力
*
11.您认为职教本科数字动画专业人才毕业后将服务哪些行业?
【排序题】
影视节目制作
动漫、游戏数字内容服务
文艺创作与表演
互联网信息服务
专业设计服务
其他
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12.您认为职教本科数字动画专业学生除了核心能力培养外,还需拓展学习哪些内容,使其就业更具有竞争力?
【排序题】
动画前期策划
影视动画制片与项目管理
品牌设计与管理
文创产品设计与研发
VI及版式设计
短视频创作
网络营销与管理
知识产权及相关法律
其他
*
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13.请您谈谈对职教本科数字动画专业课程设置的建议?[填空题]
第三部分:产教融合情况
*
1.贵校动画类专业的人才培养方案中是否已经融入1+X职业技能等级证书相关要素?[单选题]
是
否
正在建设中
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2.贵校申请或拟申请的动画类专业的1+X职业技能等级证书包括以下哪些?
【多选题】
数字影视特效制作
数字影像处理
动画制作
文创产品数字化设计
3D引擎技术应用
游戏美术设计
其他
*
*
3.贵校申请了动画类专业的1+X职业技能等级证书后,参与学生占学生总数的
?[单选题]
30%以下
30-60%
60%以上
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4.贵校的动画类专业开展了哪种类型的校企合作?
【多选题】
订单培养
合作办班
定向培养
企业冠名班
校企共建工作室(实训室)
无固定合作模式
无校企合作企业
其他
*
*
5.贵校的动画类专业开展的校企合作情况如何?[单选填空题]
合作紧密,促进了专业建设和教育教学改革。(具体企业有___家)
*
签订了合作协议,但只以促进实习和就业为主。(具体企业有___家)
*
流于形式,并未有实质性合作内容
*
6.1贵校动画类专业产教融合建设情况:(1)校企共建产教融合平台是?[单选题]
国家级
省级
校地共建
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6.2贵校动画类专业产教融合建设情况:(2)校企成立产业学院?(如果选“是”,请填写产业学院名称)[单选填空题]
是
*
否
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7.贵校的动画类专业希望通过产教融合解决哪些问题?
【多选题】
专业、课程共建,提高人才培养质量
引入行业师资,协同育人,提高学生实践能力
提升就业效果,实现学生对口就业
通过校企横向项目合作,提高企业技术水平和产品研发效能
为企业提供社会培训服务
其他
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8.贵校认为学校的动画类专业开展社会服务、产教融合发展方面还存在哪些问题?
【多选题】
人才培养质量不佳
科技创新能力薄弱
科研成果转化不够
开展社会培训不足
学校产教整合机制有待完善
老师对校企合作项目参与度不高
企业对校企合作积极性不高
其他
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9.您认为本校动画类专业发展面临的困难有?
【多选题】
招生困难
对口就业困难
校企合作困难
师资数量不够
师资教学能力不足
设施设备不能满足教学要求
专业建设标杆可供参照不足
行业政策偏移
企业参与积极性不足
其他
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