2025全国职业院校 “食品药品与粮食大类—食品中类”
食品安全类专业课程建设能力提升培训
满意度调查

课程1：《职业教育高质量发展路径探索》

课程3：《高职院校食品专业类人才培养方案探讨》

课程4：《创新竞赛提供职业能力成长载体，助力创新型人才培养》

课程5：《数字赋能——数字化时代专业课程思政的设计、建设与实践》

课程6：《知行合一——思政教育融入专业课程的探索与实践》

课程7：《教学设计——以一流课程为目标的思政教学设计、实施与评价》

课程8：《教学相长——思政元素的自然融入与师生共成长》

课程9：《融合创新——思创融合、专创融合视角下的教学创新》

课程10：《课程思政教学改革的探索与实践——以食品专业课为例》

课程11：《国家级课程思政示范课程建设经验分享》

课程12：《深度融合课程思政的教学成果奖凝练与申报材料解析》

课程13：《“新双高”背景下专业群构建与教材建设的思考》

课程14：《智慧课程建设》

课程15：《职业教育教材出版与组织实施》

课程16：《AI技术在食品类专业教育教学中的创新应用和数字化转型》

课程17：《AI技术在食品类专业教育教学中的创新应用和数字化转型应用实操》

课程18：《AI背景下国家在线开放课程的建设与思考》

课程19：《国家规划教材建设经验分享》

课程20：《平台赋能，AI提质，助力食品专业人才培养》

课程21：《优质新形态教材建设的实践与思考》