此问卷是面向深圳市自闭症儿童家庭的正向行为干预（PBS）基础评估问卷——知情说明
1. 研究目的
本研究由香港中文大学（深圳）应用心理学团队发起，旨在系统了解深圳地3岁至12岁在幼儿园或小学就读（含特教班/机构）自闭症儿童家庭在学业适应、行为情绪与服务需求方面所面临的真实处境，为优化深圳本土“星星家庭”课程及完善本地支持政策提供依据。所有数据仅作总体趋势分析，不用于对任何个人、家庭、社工或机构进行任何形式的评估、考核或排名。后续分析中会按学前/小学阶段分层。
2. 参与方式与时长
参与完全自愿。问卷包含若干标准化量表（SDQ 25 题儿童情绪与行为、PSS-18 18 题家长压力量表、ICECAP-A 5 题能力幸福感量表、PSEaS-17 家长养育自我效能量表）及少量情境题与背景题，预计 10–15 分钟完成。您可随时跳过不愿回答的题目或在任何时间停止作答，退出不会影响您及孩子在任何机构获得的现有或未来服务。
3. 可能风险与收益
题目主要涉及日常养育经历及个人感受，属于最小风险研究，通常不会带来身心风险。如在回忆过程中出现不适，您可随时暂停、改日继续或直接退出问卷。完成后，您有机会获得本研究的总体结果摘要与课程改进信息；后续如邀请您参与为期四周的 PBS 手机微课、密集追踪或小组活动，我们将另行提供详细说明并再次征得您的同意。
4. 数据收集与隐私保护
问卷主体不收集身份证号等直接身份识别信息；为便于后测联络及结果反馈，问卷末尾会邀请您自愿留下姓名与手机号，仅用于联系意愿确认。
联系方式与答卷数据将分表保存：联系人表仅用于联络与后续安排，不参与统计分析；研究分析仅使用已去标识化的问卷数据（以匿名 ID 标记）。所有数据采用加密方式存储在校方服务器，仅限授权研究人员访问；保存 3 年后统一删除或做不可逆去标识化处理。您可在数据保存期内随时申请删除或更正您的数据，我们将在收到申请后约 5–7 个工作日内处理。
5. 伦理与合规
研究方案已提交并通过香港中文大学（深圳）伦理审查委员会审批（编号：EF20250901002），并遵循《中华人民共和国个人信息保护法》等相关法律法规及学校关于科研伦理的规定。对于本研究的合规性与数据使用，您可联系伦理委员会进行咨询或投诉。
6. 结果使用与对外沟通
研究结论仅以总体汇总形式呈现（如平均分、比例或图表），仅代表受访家庭的整体趋势，不代表香港中文大学（深圳）或任何合作机构的官方立场。未经双方书面同意，研究数据及结果不对外用于商业推广或宣传用途。
7. 查询、更正或撤回方式
如需查询、更正或撤回您的问卷数据，或者希望获取最终汇总报告，请通过以下方式与我们联系：
项目统筹：郑鼎豪（香港中文大学〔深圳〕应用心理学）
手机：15920050595
邮箱：224030066@link.cuhk.edu.cn
伦理相关事宜可致信 irb@cuhk.edu.cn
咨询。
8. 知情同意说明
若您已充分阅读并理解以上说明，并同意参与本研究，请点击下方“同意并开始答题”按钮开始作答。
非常感谢您对深圳自闭症家庭支持工作的信任与贡献。
