“倒车雷达的‘眼睛’与‘警示灯”课前知识调查问卷

1. 你在生活中见过或听过倒车雷达吗?

A. 见过，也知道它的作用（倒车时提醒司机）

B. 见过，但不太清楚具体怎么工作的

C. 听说过，但没有仔细观察过

D. 完全不知道

2. 如果让你设计一个倒车雷达，你最想实现什么功能?（可多选）【多选题】

发出声音报警（距离越近声音越急促）

灯光提示（距离越近灯越亮或变色）

屏幕显示具体距离（例如“50cm”）

语音播报（“左后方危险”“请停车”）

其他创意:

3. 你知道“超声波”是什么吗?

A. 知道，它是一种人耳听不到的高频率声波

B. 听说过，但说不清楚

C. 完全没听过

4. 声音在空气中的传播速度大约是（）米/秒。

A. 34

B. 340

C. 3400

D. 不知道

5. 如果声音发出一段时间后遇到墙壁弹回来，我们听到回声。那么，障碍物的距离和声音往返时间的关系是?

A. 距离 = 声速 × 时间

B. 距离 = 声速 × 时间 ÷ 2

C. 距离 = 声速 × 时间 × 2

D. 不清楚

6. 你之前使用过哪些电子硬件?（可多选）【多选题】

7. 你学过图形化编程（如Scratch、Mind+、Mixly等）吗?

A. 熟练，能独立编写程序

B. 学过一些基础，能看懂简单程序

C. 接触过一点，不太会写

D. 完全没学过

8. 你知道什么是“数据映射”吗?（例如:将0-100的数值转变为0-10）

A. 知道，并且在编程或数学中使用过

B. 听说过，但不熟悉

C. 完全不知道

9. 如果课堂上让你动手连接电路、编写程序制作一个倒车雷达，你的心情是?

非常期待，很兴奋

有点期待，但怕有困难

一般，无所谓

不太感兴趣

10. 对于下面这些能力，请给自己打星（每项填1-5颗星，★代表1颗）

动手连接硬件:★★★★★，填写星数：

编写程序逻辑:★★★★★，填写星数：

观察数据并分析:★★★★★，填写星数：

小组合作解决问题:★★★★★，填写星数：

11. 关于“倒车雷达”或“超声波传感器”，你有什么特别想知道的问题或想尝试的创意?请写下来（至少一条）