广东财经大学校园公共空间双向题调查问卷

您好！本问卷用于校园公共空间研究，主要了解您对部分关键空间要素的偏好与接受程度。问卷匿名填写，预计5—7分钟完成，感谢您的支持与配合！

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8.

2a（正向题）如果校园步行路线连续，日常行走时不容易绕路，您会怎样看待？

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9.

2b（反向题）如果校园步行路线不连续，日常行走时经常需要绕路，您会怎样看待？

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10.

3a（正向题）如果校园主要步道宽度合适，通行较顺畅，您会怎样看待？

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11.

3b（反向题）如果校园主要步道宽度不合适，通行较拥挤或不顺畅，您会怎样看待？

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13.

4b（反向题）如果校园道路铺装不平整，行走时容易感到不适，您会怎样看待？

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14.

5a（正向题）如果校园无障碍通行较方便，轮椅、推车等通行顺畅，您会怎样看待？

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15.

5b（反向题）如果校园无障碍通行不方便，轮椅、推车等通行困难，您会怎样看待？

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16.

6a（正向题）如果校园里有清晰的路牌、指示牌和方向标识，您会怎样看待？

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17.

6b（反向题）如果校园里缺少清晰的路牌、指示牌和方向标识，您会怎样看待？

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18.

7a（正向题）如果教学楼、宿舍、食堂、运动场等主要目的地容易找到，您会怎样看待？

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19.

7b（反向题）如果教学楼、宿舍、食堂、运动场等主要目的地不容易找到，您会怎样看待？

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22.

9a（正向题）如果校园重要节点空间有明显标识或特征，您会怎样看待？

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23.

9b（反向题）如果校园重要节点空间缺少明显标识或特征，您会怎样看待？

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30.

13a（正向题）如果校园里有适合短暂停留和休息的小空间，您会怎样看待？

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31.

13b（反向题）如果校园里缺少适合短暂停留和休息的小空间，您会怎样看待？

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32.

14a（正向题）如果校园里有适合自习、讨论、交流的户外公共空间，您会怎样看待？

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33.

14b（反向题）如果校园里缺少适合自习、讨论、交流的户外公共空间，您会怎样看待？

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34.

15a（正向题）如果连廊、架空层、檐下等半开放空间适合停留活动，您会怎样看待？

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35.

15b（反向题）如果连廊、架空层、檐下等半开放空间不适合停留活动，您会怎样看待？

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36.

16a（正向题）如果校园步行空间有较好的树荫或遮阳设施，您会怎样看待？

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42.

19a（正向题）如果不同季节户外空间整体冷热感较舒适，您会怎样看待？

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43.

19b（反向题）如果不同季节户外空间整体冷热感不舒适，您会怎样看待？

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52.

24a（正向题）如果校园景观能体现学校特色和文化氛围，您会怎样看待？

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53.

24b（反向题）如果校园景观难以体现学校特色和文化氛围，您会怎样看待？

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54.

25a（正向题）如果校园公共空间整体环境让人愿意停留和活动，您会怎样看待？

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55.

25b（反向题）如果校园公共空间整体环境缺乏吸引力，不太让人愿意停留和活动，您会怎样看待？

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60.

28a（正向题）如果校园里有适合举办小型活动的公共空间，您会怎样看待？

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61.

28b（反向题）如果校园里缺少适合举办小型活动的公共空间，您会怎样看待？

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62.

29a（正向题）如果非机动车停车点设置较合理、使用较方便，您会怎样看待？

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63.

29b（反向题）如果非机动车停车点设置不合理、使用不方便，您会怎样看待？

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64.

30a（正向题）如果垃圾桶、饮水点等基础公共服务设施使用方便，您会怎样看待？

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65.

30b（反向题）如果垃圾桶、饮水点等基础公共服务设施使用不方便，您会怎样看待？

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66.

31a（正向题）如果夜间校园主要道路和公共空间照明较充足，您会怎样看待？

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67.

31b（反向题）如果夜间校园主要道路和公共空间照明不足，您会怎样看待？

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68.

32a（正向题）如果人车分流较清楚，步行时较有安全感，您会怎样看待？

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69.

32b（反向题）如果人车分流不清楚，步行时缺乏安全感，您会怎样看待？

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72.

34a（正向题）如果座椅、路灯、标识等设施损坏后维修较及时，您会怎样看待？

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73.

34b（反向题）如果座椅、路灯、标识等设施损坏后维修不及时，您会怎样看待？

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74.

35a（正向题）如果校园公共空间整体让人感到安全、安心，您会怎样看待？

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