低成本物理实验教学现状调查

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1你对物理课堂的喜爱程度如何?
非常喜欢
喜欢
一般
不喜欢
非常不喜欢
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2你认为物理课堂上的实验内容，对你的学习吸引力大吗?
很大
大
一般
小
很小
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3你更喜欢以下哪种物理课堂学习形式?（单选）
单纯老师讲授
利用多媒体播放相关实验视频
演示实验
借助学习资料自主探究获取答案
尽量亲自动手操作实验
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4你的物理老师是否演示过课本以外的拓展性物理实验?（单选）
从未演示
偶尔演示
经常演示
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5你的物理老师是否布置过居家动手完成的物理实验类作业?（单选）
从未布置
偶尔布置
经常布置
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6你是否有过主动在家寻找材料，动手做物理实验的经历?（单选）
从未有过
偶尔有过
经常有过
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7你是否听说过 “低成本物理实验”（用生活常见材料替代专业仪器完成的物理实验）?（单选）
A. 从未听说
B. 偶尔听说
C. 比较了解
D. 非常了解
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8在了解 “低成本物理实验” 的概念后，你是否愿意尝试做这类实验?（单选）
非常愿意
愿意
无所谓
不愿意
非常不愿意
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9若 “低成本物理实验”进入物理课堂，你最希望将该环节设置在哪个部分?（单选）
课堂引课环节
替代课本部分专业仪器实验
作为课后实践作业
其他
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10若物理老师布置居家动手做物理实验的作业，你的态度和完成情况会是?（单选）
会很感兴趣，尽力做到最好
兴趣一般，认真完成任务
没兴趣，只为完成作业敷衍了事
看实验内容感不感兴趣
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11你是否认同 “低成本物理实验”能提升学生的动手操作能力和创新思维能力?（单选）
非常认同
认同
不确定
不认同
非常不认同
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12你认为 “低成本物理实验”能否让你对物理学科产生更多学习兴趣?（单选）
A. 肯定能
B. 可能能
C. 不确定
D. 可能不能
E. 肯定不能
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13你最感兴趣的物理实验知识领域是?（可多选）【多选题】
A. 力学（如浮力、承重、机械运动等）
B. 电学（如电池、电路连接、灯泡发光等）
C. 热学（如温度变化、熔化、凝固、汽化等）
D. 光学（如影子形成、平面镜成像、光的折射等）
其他
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14若 “低成本物理实验”走进课堂或成为课后作业，你有哪些具体的建议?
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