东明学校初中部 2025-2026学年第二学期期末学生成长里程碑

        本学期即将结束，在这一学期中相信你有欢声笑语、有辛勤的付出、有成长和收获，可能也有些遗憾和不足，为了更好的出发，我们静下心来总结一下本学期的成长里程碑。

一、基本信息

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1.
您所在的年级
七年级
八年级
*
2.
您所在的班级:
1班
2班
3班
4班
5班
6班
7班
8班
9班
10班
11班
12班
13班
14班
15班
16班
17班
18班
19班
20班
21班
22班
*
3.
学生姓名

二、生生关系（请简要描述本学期你的感受）

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4.
同伴互动与支持
我在班级中有亲密的朋友，常一起学习或活动
班级中同学之间能互相帮助（如讲题、借物品、提供情绪价值）
我感到孤独，较难融入同学圈子
班内存在小团体现象，部分同学被排斥
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5.
矛盾与冲突处理
同学间出现矛盾时能友好沟通解决
争吵或冲突时会有同学主动调解
矛盾常升级为语言攻击或孤立行为
我曾因与同学矛盾感到困扰（是否解决□是 □否）
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6.
班级氛围感受
班级充满正能量，大家积极向上
同学间互相尊重，不嘲笑他人缺点
存在攀比风气（穿着/家境/外貌等）
有人被取外号、恶意玩笑或欺负（若存在，请简单说明情况：__________）
*
7.

你的班级安全感与归属感

在班级中能安心表达观点，不怕被嘲讽
感到自己是班级重要的一员
担心说错话被同学议论
有想逃离现在班级/学校的想法
二、师生关系
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8.

本学期你最喜欢的任课老师姓名是：

*
9.

本学期你最想感谢哪位老师的帮助或者教育？（填写教师姓名）

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10.
本学期你不太喜欢哪位老师或不太喜欢哪位老师的教育方式？（如果没有请填“无”，若果有，请简单描述一下，帮助你和老师之间相互了解沟通）
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11.

你的班级是一个干净整洁，符合8S要求的班级吗？（请在以下符合的选项前打“√”）

完全符合
一般符合
较少符合
不符合
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12.
你的班级是一个温暖、尊重、有爱、有安全感的班级吗？（请在符合的选项前打“√”）
完全符合
一般符合
较少符合
不符合
*
13.

师生关系（请在以下符合的选项前打“√”或简要描述本学期你的感受）

我与老师关系融洽，相互尊重。
有时感到与老师沟通有障碍或不被理解。如果存在请详细描述一下人与事件：
经历过老师的不当批评或处理不当的情况。如果存在请详细描述一人与事件下：
三、亲子关系
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14.

学习与生活

父母对我的学习和生活安排给予充分理解和支持。
有时因学习压力与父母产生分歧。
父母对我期望过高，导致我感到焦虑或不满。
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15.
沟通与交流
我与父母能够坦诚沟通，分享彼此的想法和感受。
有时感到与父母沟通困难，无法达成共识。
父母较少倾听我的意见和需求。
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16.
家庭氛围
家庭氛围和谐，我感到温暖和被爱。
家庭中存在争吵或冲突，影响我的心情和学习。
父母的关系紧张，让我感到不安。
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17.

亲子矛盾

我和父母间存在严重的亲子矛盾，需要寻求他人帮助。
我和父母间存在一般的亲子矛盾，不需要寻求他人帮助。
我和父母间不存在亲子矛盾。
四、家校关系
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18.

家校沟通

我的家长能与学校沟通顺畅，家长能及时准确接收信息。
我的家长不能及时准确接收信息，存在信息滞后或误解。
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19.
教育理念
我认为我的家长与学校的教育理念一致，共同支持孩子成长。
我认为我的家长与学校在教育理念、方法或期望上存在分歧。
我认为学校比家长更关注孩子的个性发展和心理健康。
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20.
活动参与
我的家长能积极参与学校组织的各项活动。
我的家长有时因时间冲突或兴趣不符而减少参与。
我的家长不太参与学校组织的各项活动。

六、建议与期望

*
21.

请在此处写下你对建设“温润”班级，改善师生关系、亲子关系、家校关系的具体建议或期望。或者对班级、级部、学校工作的建议。

七、学生评教（满分10分，请客观公正的从：爱岗敬业、热爱学生、廉洁从教、尊重家长、认真教学，五个方面对任课老师进行评价，没有的学科请写“无”。）

22.
语文：    数学：   英语:  体育：  物理：  化学：   道法：  历史：  地理：  生物：  音乐：  美术:  微机: 心理：*
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