康复技术专业学生2025-2026学年艺术学科学情分析调查问卷

亲爱的同学们：

为了能够更加全面了解大家对艺术学科学习现状、学习需求以及对教学工作的看法，我们开展本次学情调查。问卷采用匿名形式，数据仅用于研究分析，请根据真实情况如实填写。感谢你的配合！

 
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1.
你的性别：
A. 男
B. 女
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2.
你所在年级：
A. 一年级
B. 二年级
C. 三年级
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3.
当前学业成绩水平
A. 优秀
B. 良好
C. 中等
D. 一般
E. 较差
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4.
小学和初中阶段，你的音乐学习主要以哪种形式为主
A.歌曲演唱为主
B.乐器演奏为主
C.音乐鉴赏为主
D.其他
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5.
你能准确辨别民歌、民乐、戏曲的基本特征吗？
A.能准确辨别
B.基本能辨别
C.不太能辨别
D.完全不能辨别
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6.
你能说出3首及以上中国民族民间音乐代表曲目吗？
A.能
B.不能
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7.
你有乐器学习经历吗？
A.有
B.没有
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8.
你了解五音（角徵宫商羽）的相关概念吗？
A非常了解，能关联五行、五志
B.听说过，但不了解关联关系
C.完全陌生
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9.
你了解音乐如何影响人的情志（情绪、心境）吗？
A. 非常了解
B. 基本了解
C. 不太了解
D. 完全不了解
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10.
你能准确区分音乐所表达的“欢快、悲伤、激昂”等基本情绪吗？
A. 能准确区分
B. 基本能区分
C. 不太能区分
D. 完全不能区分
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11.
你能区分音乐中更细腻的情志吗？（如“思”与“悲”，“怒”与“喜”）
A. 能准确区分
B. 基本能区分
C. 不太能区分
D. 完全不能区分
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12.
你更倾向于哪种学习方式：
A. 听音乐，做体验（唱、奏、舞等）
B. 听理论讲解
C. 两者结合
D. 都不喜欢
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13.
你有过为他人选择音乐调节情绪的经历吗？
A. 有过多次
B. 有过1-2次
C. 从未有过
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14.
在模拟康复场景中，你认为自己的角色扮演能力如何：
A. 很强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
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15.
你对音乐鉴赏课程的哪个环节最感兴趣？
A. 理论讲解
B. 音乐聆听
C. 唱奏舞等实践体验
D. 小组讨论
E.其他
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16.
你能按时完成课前任务吗【多选题】
A. 每次都能
B. 大部分能
C. 偶尔能
D. 几乎不能
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17.
你对课前任务资料的整理与深度分析能力如何：
A. 很强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
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18.
你喜欢小组讨论、合作学习的方式吗？
A. 非常喜欢
B. 比较喜欢
C. 不太喜欢
D.非常不喜欢
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19.
你能熟练使用网络查找音乐相关资料吗？
A.非常熟练
B. 比较熟练
C. 不太熟练
D. 完全不会
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20.
你认为自己能够与康复对象建立情感链接吗？
A. 完全能
B.基本能
C. 不太能
D. 完全不能
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21.
你能对一首音乐作品进行简单的风格分析吗?
A. 能
B. 基本能
C. 不太能
D. 完全不能
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22.
你对中国民族音乐文化的了解程度如何？
A. 非常了解
B.比较了解
C. 知之甚少
D. 完全不了解
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23.
你对民族音乐的兴趣程度如何？
A.非常感兴趣
B. 比较感兴趣
C. 一般
D. 不感兴趣
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24.
你对“音乐辅助康复”的相关内容有探索欲望吗？
A. 非常有欲望
B. 比较有欲望
C. 一般
D.没有欲望
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25.
开放题（可选）1.你对“音乐辅助康复”的相关内容有探索欲望吗？
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26.
2.你对本次音乐鉴赏课程有什么建议
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27.
3.你掌握的音乐方面技能（器乐、舞蹈、戏曲等）
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