调查问卷

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1.
 您的教龄：
0-3年
4-6年
7-10年
10年以上
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2.
您所在学校类型：
城区学校
乡镇学校
农村学校
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3.
您的职称：
初级
中级
高级
其他
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4.
您是否了解“科学探究”在初中物理课程中的核心要求？
非常了解
比较了解
一般
不太了解
不了解
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5.
您认为“跨学科实践作业”对学生能力培养的重要性如何？
非常重要
比较重要
一般
不太重要
不重要
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6.
您是否在物理作业中尝试过融入其他学科知识（如数学、化学、工程等）？
经常做
偶尔做
很少做
从未做过
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7.
您对“跨学科实践作业”的设计理念理解程度：
完全清晰
比较清晰
一般
不太清晰
不清晰
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8.
 您设计物理作业时，主要目标是（可多选）：【多选题】
巩固课本知识点
培养实验探究能力
提升跨学科应用能力
应对考试
其他
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9.
 您在作业中融入跨学科元素的主要方式是（可多选）：【多选题】
结合数学计算（如函数图像分析）
关联生活现象（如化学物态变化）
引入工程案例（如桥梁设计）
其他
未尝试
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10.
您布置过的“科学探究类作业”类型主要有（可多选）：【多选题】
教材实验复现
拓展性实验设计
项目式探究（如自制测量工具）
社会调研（如能源使用情况）
其他
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11.
跨学科实践作业在班级中的实施频率：
每周1次及以上
每两周1次
每月1次
学期末集中完成
从未布置
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12.
学生对跨学科实践作业的参与积极性：
非常高
较高
一般
较低
很低
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13.
您在设计跨学科实践作业时遇到的最大困难是（可多选）：【多选题】
缺乏跨学科知识储备（如其他学科原理）
找不到合适的融合主题
教学课时不足
学生能力差异大
其他
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14.
 您是否需要跨学科教研支持（如与其他学科教师合作设计作业）？
非常需要
需要
一般
不需要
完全不需要
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15.
学校是否提供跨学科实践作业的资源支持（如实验器材、案例库、软件工具等）？
非常充足
比较充足
一般
不足
完全没有
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16.
 您对跨学科实践作业的评价方式主要是：
书面答题正确率
实验报告完整性
小组合作表现
成果展示效果
其他
17.
您在跨学科实践作业设计中有哪些成功经验或典型案例？可简要描述：*
18.
您希望通过何种方式提升跨学科作业设计能力？*
问卷结束，感谢您的参与！
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